| LEADER |
04427nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2233971 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 774882
|a الرمامنة، محمد عبدالحميد جميل
|e مؤلف
|g Al-Ramamneh, Mohammad Abdulhameed Jameel
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج إرشاد يستند إلى نموذج بيرما في خفض الضغط النفسي لدى المعلمين
|
| 246 |
|
|
|a Reducing Psychological Stress in Teachers: Evaluating the Efficacy of a Counseling Program Grounded in the PERMA Model
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عمان الأهلية - عمادة الدراسات العليا والبحث العلمى
|c 2024
|
| 300 |
|
|
|a 326 - 342
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a خلفية الدراسة ومشكلتها: جاءت هذه الدراسة بغرض بناء برنامج إرشادي يستند إلى نموذج بيرما، والذي يهدف إلى خفض الضغط النفسي عند أفراد الدراسة. الأهداف: هدفت الدراسة التعرف على فاعلية البرنامج الإرشادي في خفض الضغوطات النفسية، وتوظيف فنيات نموذج بيرما وتعزيز استخدامها في البيئات المؤسسية. الطرق المستخدمة: استخدم الباحث المنهج التجريبي لتحقيق أهداف الدراسة. النتائج: أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية على القياس البعدي لصالح المجموعة التجريبية، تعزى لاستخدام البرنامج الإرشادي، المستند إلى نموذج بيرما، بينما لم تظهر فروق ذات دلالة إحصائية على القياس التتبعي للضغط النفسي للمجموعة التجريبية، مما يدل على استمرارية أثر البرنامج. الاستنتاجات (التوصيات والمساهمة): أوصت الدراسة تطوير البرامج الإرشادية المستندة لنموذج بيرما والعمل على تفعيلها؛ لدراسة فاعليتها على فئات أخرى من الموظفين والعمل على تسليط الضوء على أهمية الإرشاد النفسي في بيئة العمل.
|b Background & Statement of the problem: This study seeks to construct a counselling program grounded in the PERMA model with the overarching goal of mitigating psychological stress among the participants under examination. Objectives: Evaluating the Efficacy of a Counseling Program in Stress Reduction: Incorporating PERMA Model Techniques and Advocating for Their Application in Organizational Settings. Methods: The researcher utilized an experimental methodology to achieve the objectives of the study. Results: Statistically significant differences were observed in the dimensional measure in favour of the experimental group, suggesting the effectiveness of the guidance program rooted in the PERMA model. Despite this, no statistically significant differences were noted in the follow-up measurement of psychological stress for the experimental group, indicating the sustained impact of the program. Conclusions (Recommendations and contributions): The study advocates for the development and implementation of counselling programs founded on the PERMA model, to assess their efficacy across diverse employee categories. Additionally, it seeks to underscore the significance of psychological counselling within the work environment.
|
| 653 |
|
|
|a المؤسسات التعليمية
|a الإرشاد النفسي
|a الرضا الوظيفي
|a البرامج التدريبية
|
| 692 |
|
|
|a الإرشاد الجمعي
|a البرنامج الإرشادي
|a الضغط النفسي
|a علم النفس الإيجابي
|a المعلمون
|a نموذج بيرم
|b Counselling Program
|b Group Counseling
|b Perma Model
|b Positive Psychology
|b Psychological Stress
|b Teachers
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 017
|e Al Balqa
|f Al-Balqāʼ
|l 001
|m مج27, ع1
|o 1105
|s مجلة البلقاء للبحوث والدراسات
|v 027
|x 1684-0615
|
| 856 |
|
|
|u 1105-027-001-017.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 1490489
|d 1490489
|
