ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الكفاءات القيادية الإبداعية لد...>الوصف

الكفاءات القيادية الإبداعية لدى مديري المدارس الابتدائية العربية داخل الخط الأخضر وعلاقتها بمستوى الروح المعنوية لدى المعلمين

العنوان بلغة أخرى: Creative Leadership Competencies among Arab Elementary School Principals within the Green Line and their Relationship to the Level of Morale among Teachers
المصدر: المجلة التربوية الأردنية
الناشر: الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
المؤلف الرئيسي: خطيب، أريج زهير (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Khateb, Arej Zuhair
مؤلفين آخرين: سلامة، كايد محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج9, ملحق
محكمة: نعم
الدولة: الاردن
التاريخ الميلادي: 2024
التاريخ الهجري: 1446
الشهر: تموز
الصفحات: 26 - 50
ISSN: 2520-7555
رقم MD: 1490600
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإدارة المدرسية | القيادة الإبداعية | الصحة النفسية | معلمو المدارس الابتدائية | فلسطين
كلمات المؤلف المفتاحية:
الكفاءات القيادية الإبداعية | مديرو المدارس | الروح المعنوية | المعلمون | الخط الأخضر | Creative Leadership Competencies | School Principals | Teachers Morale | Green Line
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن درجة توافر الكفاءات القيادية الإبداعية لدى مديري المدارس الابتدائية العربية داخل الخط الأخضر وعلاقتها بمستوى الروح المعنوية للمعلمين. واستخدم المنهج الوصفي الارتباطي. وتكونت عينة الدراسة من (487) فردا، منهم (124) مديرا ومديرة و(363) معلما ومعلمة داخل الخط الأخضر. واستخدمت استبانة الكفاءات القيادية الإبداعية، واستبانة الروح المعنوية للمعلمين، تم التأكد من صدقهما وثباتهما. وأشارت النتائج إلى أن درجة توافر الكفاءات القيادية الإبداعية لدى مديري المدارس الابتدائية العربية من وجهة نظر عينة الدراسة جاءت بدرجة تقدير متوسط، وأن مستوى الروح المعنوية للمعلمين جاء بدرجة تقدير متوسط، ووجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائيا بين درجة توافر الكفاءات القيادية الإبداعية لدى مديري المدارس الابتدائية العربية ومستوى الروح المعنوية للمعلمين.

The study aimed to determine the degree of the availability of creative leadership competencies among Arab elementary school principals within the Green Line and their relationship to teachers' morale. A descriptive correlational methodology using a questionnaire was applied. The sample consisted of (487) individuals, including (124) school principals and (363) teachers. Results indicated that the degree of the availability of creative leadership competencies among arab elementary school principals were moderate, and the degree of teachers' morale were moderate; A statistically significant positive correlation between the degree of the availability of creative leadership competencies among arab elementary school principals and level of teachers' morale.
ISSN: 2520-7555

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.