ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المقدرة التنبؤية لأساليب التفك...>مارك

المقدرة التنبؤية لأساليب التفكير وسمات الشخصية الكبرى بالذكاء الانفعالي لدى طلبة كلية سخنين

العنوان بلغة أخرى: The Predictive Ability of Thinking Styles and Major Personality Traits on Emotional Intelligence among Sakhnin College Students
المصدر: المجلة التربوية الأردنية
الناشر: الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
المؤلف الرئيسي: إلياس، ليليان مفيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Elias, Liliana Mofed
مؤلفين آخرين: الشواشرة، عمر مصطفى (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج9, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الاردن
التاريخ الميلادي: 2024
التاريخ الهجري: 1446
الشهر: تموز
الصفحات: 156 - 180
ISSN: 2520-7555
رقم MD: 1490831
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
أنماط التفكير | السمات الشخصية | طلبة الجامعات | فلسطين
كلمات المؤلف المفتاحية:
أساليب التفكير | سمات الشخصية الكبرى | الذكاء الانفعالي | Thinking Styles | Personality Traits | Emotional Intelligence
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
LEADER 04004nam a22002417a 4500
001 2234304
041 |a ara 
044 |b الاردن 
100 |9 722432  |a إلياس، ليليان مفيد  |e مؤلف  |g Elias, Liliana Mofed 
245 |a المقدرة التنبؤية لأساليب التفكير وسمات الشخصية الكبرى بالذكاء الانفعالي لدى طلبة كلية سخنين 
246 |a The Predictive Ability of Thinking Styles and Major Personality Traits on Emotional Intelligence among Sakhnin College Students 
260 |b الجمعية الأردنية للعلوم التربوية  |c 2024  |g تموز  |m 1446 
300 |a 156 - 180 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة الحالية للكشف عن المقدرة التنبؤية لأساليب التفكير وسمات الشخصية الكبرى بالذكاء الانفعالي لدى طلبة كلية سخنين بفرعيها تأهيل المعلمين والهندسة. وتكونت عينة الدراسة من (549) طالبا وطالبة، تم اختيارهم بطريقة العينة المتيسرة. ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام مقياس أساليب التفكير الستيرنبرج وواجنر (Sternberg & Wagner, 1992) النسخة القصيرة، ومقياس للذكاء الانفعالي لوانج ولو (Wong & Law, 2002)، ومقياس السمات الخمس الكبرى للشخصية لجون سريفاستافا (John & Srivastava, 1999) الذي ترجمته وكيفته للبيئة الأردنية العزام (Al-Azzam, 2017). كشفت النتائج أن الأنموذج التنبؤي العاشر للمتغيرات المستقلة (سمة الانبساطية، سمة الانفتاح على الخبرة التفكير الخارجي، التفكير الهرمي، سمة العصابية، سمة المقبولية، التفكير المحلي، أسلوب التفكير المحافظ، أسلوب التفكير الملكي، أسلوب التفكير الفوضوي)، بالمتغير المتنبأ به (الذكاء الانفعالي)، وقد كان دالا إحصائيا بأثر مشترك للمتغيرات المستقلة مفسرا ما مقداره (31.80 %).  |b The current study aimed to reveal the predictive ability of thinking styles and major personality traits on emotional intelligence among students at Sakhnin College, in its two branches, Qualification of Teachers and Engineering. The study sample consisted of (549) students, who were selected using the available sample method. The Thinking Styles Scale (Sternberg & Wagner, 1992), the Emotional Intelligence Scale (Wong & Law, 2002), and the Big Five Traits Scale (John & Srivastava, 1999), which was translated by Al-Azzam (2017) were used. The results revealed that the tenth predictive model for the independent variables (extraversion, openness to experience, extrinsic thinking style, hierarchical style, neuroticism trait, acceptability trait, local style, conservative style, proprietary style, chaotic style), with the active (predictive) variable, with a joint effect of the independent variables, explaining its amount (31.80 %). 
653 |a أنماط التفكير  |a السمات الشخصية  |a طلبة الجامعات  |a فلسطين 
692 |a أساليب التفكير  |a سمات الشخصية الكبرى  |a الذكاء الانفعالي  |b Thinking Styles  |b Personality Traits  |b Emotional Intelligence 
700 |a الشواشرة، عمر مصطفى  |g Al-Shawashereh, Omar Mustafa  |e م. مشارك  |9 129985 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 007  |e Jordanian Education Journal  |f Al-Mağallaẗ al-tarbawiyyaẗ al-urdunniyyaẗ  |l 003  |m مج9, ع3  |o 2060  |s المجلة التربوية الأردنية  |v 009  |x 2520-7555 
856 |u 2060-009-003-007.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1490831  |d 1490831 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.