ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة ممارسة القيادة الأخلاقية...>الوصف

درجة ممارسة القيادة الأخلاقية لدى مديري المدارس الثانوية في منطقة الشمال داخل الخط الأخضر في ضوء بعض المتغيرات

العنوان بلغة أخرى: The Degree of Practicing Ethical Leadership among Secondary School Principals in the North Region within the Green Line some Variables
المصدر: المجلة التربوية الأردنية
الناشر: الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
المؤلف الرئيسي: أبو ليل، آمال خالد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abu Leil, Amal Khaled
مؤلفين آخرين: الحمد، نوار قاسم صالح (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج9, ملحق
محكمة: نعم
الدولة: الاردن
التاريخ الميلادي: 2024
التاريخ الهجري: 1446
الشهر: تموز
الصفحات: 484 - 508
ISSN: 2520-7555
رقم MD: 1490851
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإدارة المدرسية | القيادة التربوية | القيم الأخلاقية | التعليم الثانوي | فلسطين
كلمات المؤلف المفتاحية:
القيادة الأخلاقية | المدارس الثانوية | المديرون | المعلمون | منطقة الشمال داخل الخط الأخضر | Ethical Leadership | Secondary Schools | Principals | Teachers | The North Region within the Green Line
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

7

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة تعرف درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية في منطقة الشمال داخل الخط الأخضر للقيادة الأخلاقية من وجهة نظر المديرين والمعلمين، والتعرف إلى الفروق في وجهات نظر عينة الدراسة تبعا لمتغيرات (الجنس، والمؤهل العلمي، والخبرة، والمسمى الوظيفي). استخدم المنهج الوصفي المسحي، والاستبانة أداة لجمع البيانات، وتكونت عينة الدراسة من (434) مديرا ومعلما تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة. أظهرت النتائج أن درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية في منطقة الشمال داخل الخط الأخضر للقيادة الأخلاقية جاءت مرتفعة، ووجود فروق دالة إحصائيا تعزى للمسمى الوظيفي لصالح المديرين، وعدم وجود فروق دالة إحصائيا تعزى لمتغيرات: الجنس، والمؤهل العلمي، والخبرة.

The study aimed to identify the degree to which secondary school principals in the North region within the Green Line practice ethical leadership from the point of view of principals and teachers, and to identify the differences in the study sample's viewpoints according to the variables (gender, academic qualification, experience, and job title). The descriptive survey approach was used, the questionnaire was use as a tool for data collection, and the study sample consisted of (434) principals and teachers who were chosen using simple random sampling. The results showed that the degree to which high school principals in the Northe region within the Green line practice ethical leadership was high, the presence of statistically significant differences due to Job title variable in favor of principals, and the absence of statistically significant differences due to the variables: gender, academic qualification, and experience.
ISSN: 2520-7555

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.