| LEADER |
03773nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2234344 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الاردن
|
| 100 |
|
|
|9 791221
|a أبو ليل، آمال خالد
|e مؤلف
|g Abu Leil, Amal Khaled
|
| 245 |
|
|
|a درجة ممارسة القيادة الأخلاقية لدى مديري المدارس الثانوية في منطقة الشمال داخل الخط الأخضر في ضوء بعض المتغيرات
|
| 246 |
|
|
|a The Degree of Practicing Ethical Leadership among Secondary School Principals in the North Region within the Green Line some Variables
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
|c 2024
|g تموز
|m 1446
|
| 300 |
|
|
|a 484 - 508
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة تعرف درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية في منطقة الشمال داخل الخط الأخضر للقيادة الأخلاقية من وجهة نظر المديرين والمعلمين، والتعرف إلى الفروق في وجهات نظر عينة الدراسة تبعا لمتغيرات (الجنس، والمؤهل العلمي، والخبرة، والمسمى الوظيفي). استخدم المنهج الوصفي المسحي، والاستبانة أداة لجمع البيانات، وتكونت عينة الدراسة من (434) مديرا ومعلما تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة. أظهرت النتائج أن درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية في منطقة الشمال داخل الخط الأخضر للقيادة الأخلاقية جاءت مرتفعة، ووجود فروق دالة إحصائيا تعزى للمسمى الوظيفي لصالح المديرين، وعدم وجود فروق دالة إحصائيا تعزى لمتغيرات: الجنس، والمؤهل العلمي، والخبرة.
|b The study aimed to identify the degree to which secondary school principals in the North region within the Green Line practice ethical leadership from the point of view of principals and teachers, and to identify the differences in the study sample's viewpoints according to the variables (gender, academic qualification, experience, and job title). The descriptive survey approach was used, the questionnaire was use as a tool for data collection, and the study sample consisted of (434) principals and teachers who were chosen using simple random sampling. The results showed that the degree to which high school principals in the Northe region within the Green line practice ethical leadership was high, the presence of statistically significant differences due to Job title variable in favor of principals, and the absence of statistically significant differences due to the variables: gender, academic qualification, and experience.
|
| 653 |
|
|
|a الإدارة المدرسية
|a القيادة التربوية
|a القيم الأخلاقية
|a التعليم الثانوي
|a فلسطين
|
| 692 |
|
|
|a القيادة الأخلاقية
|a المدارس الثانوية
|a المديرون
|a المعلمون
|a منطقة الشمال داخل الخط الأخضر
|b Ethical Leadership
|b Secondary Schools
|b Principals
|b Teachers
|b The North Region within the Green Line
|
| 700 |
|
|
|a الحمد، نوار قاسم صالح
|g Al-Hamad, Nouwar Qasem
|e م. مشارك
|9 98805
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 020
|e Jordanian Education Journal
|f Al-Mağallaẗ al-tarbawiyyaẗ al-urdunniyyaẗ
|l 991
|m مج9, ملحق
|o 2060
|s المجلة التربوية الأردنية
|v 009
|x 2520-7555
|
| 856 |
|
|
|u 2060-009-991-020.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1490851
|d 1490851
|
