ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التربية الإعلامية المدرسية وبن...>الوصف

التربية الإعلامية المدرسية وبناء الهوية الثقافية للطالب

المصدر: مجلة دلالات
الناشر: جامعة طبرق
المؤلف الرئيسي: حمد، عائشة صالح أدم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: فهيم، فتوح محمود محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع11
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يوليو
الصفحات: 165 - 189
رقم MD: 1490981
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
التعليم الإعلامي | الهوية الثقافية | العملية الإعلامية | المؤسسات التعليمية | وسائل الإعلام
كلمات المؤلف المفتاحية:
التربية الإعلامية المدرسية | الهوية الثقافية | School Media Education | Cultural Identity
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

10

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة إلى معرفة دور التربية الإعلامية المدرسية في بناء الهوية الثقافية للطلاب والتوصل إلى نتائج تفيد القائمين على المؤسسات التعليمية من التوعية الرشيد لها، وتم استخدام المنهج تحليل النظم للعملية الإعلامية التي تهتم بدراسة النظام الإعلامي ككل في المجتمع فضلا عن تكامل منهجي من خلال التحليل النقدي الفلسفي، وتوصلت الدراسة إلى أن حالة التعليم الإعلامي في العالم العربي متدهورة ومستويات الطلاب متدنية، بالإضافة إلى أن الجهود في هذا المجال لا تزال في بداياتها وتتطلب المزيد من البناء ونشر الوعي، كما أن لديها نقاط ضعف كمناهج دراسية للطلاب بشكل عام، ورغم أنه تم تطبيقه على فئات معينة من الطلاب، وفي حين أن هناك عدد قليلا من المدارس تهتم بتقديم خدمات التعليم الإعلامي على مستوى المدارس، وفي حين هناك نقص في التعاون بين الإعلاميين والتربويين من حيث التنسيق بين قطاع التعليم وقطاع الإعلام، وكما تساعد التربية الإعلامية التربويين على ضبط المؤثرات المختلفة وترشيدها وجعلها ملموسة في إطار يخدم أهداف المدرسة المنشودة لدى الطلاب.

The study aims to know the role of school media education in building the cultural identity of students. The method was used: systems analysis of the media process, which is concerned with studying the media system as a whole, as well as systematic integration through critical philosophical analysis. The study concluded that the state of media education in the Arab world is deteriorating and the levels of students are low, in addition to the fact that efforts in this field are still in their beginnings and require more construction and spreading awareness. It also has weaknesses as curricula for students in general, while there are a small number of schools interested in providing media education services at the school level, and while there is a lack of cooperation between media professionals and educators in terms of coordination between the education sector and the media sector, media education als.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.