ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









La Transformation Digitale de l’Université: Axes Stratégiques, Obstacles et Impac

العنوان بلغة أخرى: The Digital Transformation of the University: Strategic Axes, Obstacles and Impacts
المصدر: مجلة الدراسات التجارية والاقتصادية المعاصرة
الناشر: جامعة ابن خلدون تيارت - الملحقة الجامعية قصر الشلالة
المؤلف الرئيسي: Touri, Rosa (Author)
مؤلفين آخرين: Laoudj, Ouardia (Co-Author) , Ziouani, Saida (Co-Author)
المجلد/العدد: مج7, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: جويلية
الصفحات: 254 - 271
DOI: 10.55624/2382-007-002-015
ISSN: 2661-7153
رقم MD: 1491008
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الفرنسية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
Digital Transformation | Digitalization Axes | Digitalization Obstacle | Digital Resistance | Impact of Digitalization
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
LEADER 02528nam a22002657a 4500
001 2234515
024 |3 10.55624/2382-007-002-015 
041 |a fre 
044 |b الجزائر 
100 |a Touri, Rosa  |e Author  |9 669889 
245 |a La Transformation Digitale de l’Université:  |b Axes Stratégiques, Obstacles et Impac 
246 |a The Digital Transformation of the University:  |b Strategic Axes, Obstacles and Impacts 
260 |b جامعة ابن خلدون تيارت - الملحقة الجامعية قصر الشلالة  |c 2024  |g جويلية 
300 |a 254 - 271 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b Our article looks at the axes of the university's digital transformation, the obstacles encountered and its impact. We adopted an hypothetico-deductive approach and conducted a survey of teacher-researchers from business schools at the Koléa university campus in order to collect data. This enabled us to provide answers to each of our questions and to rule on our hypotheses. After presenting the main results obtained, we conclude with a synthesis and some recommendations.  |d Notre recherche s’interroge sur les axes de la transformation digitale de l’université, les obstacles rencontrés ainsi que son impact. Nous avons adopté une démarche hypothético-déductive et nous avons conduit un sondage auprès d’enseignants-chercheurs des écoles de commerce du pôle universitaire de Koléa pour collecter les données. Celui-ci nous a permis d’apporter des réponses à chacun de nos questionnements et de statuer sur nos hypothèses. Après la présentation des principaux résultats obtenus, nous terminons par une synthèse et nous formulons quelques recommandations. 
653 |a التحول الرقمي  |a التعليم الجامعي  |a الأنشطة التعليمية  |a منصات التعليم  |a التعليم الإلكتروني 
692 |b Digital Transformation  |b Digitalization Axes  |b Digitalization Obstacle  |b Digital Resistance  |b Impact of Digitalization 
700 |9 560479  |a Laoudj, Ouardia  |e Co-Author 
700 |9 791306  |a Ziouani, Saida  |e Co-Author 
773 |4 الاقتصاد  |6 Economics  |c 015  |e Journal of Contemporary Business and Economic Studies  |f Mağallaẗ al-dirāsāt al-tiğāriyaẗ wa al-iqtiṣādiyaẗ al-muՙāṣiraẗ  |l 002  |m مج7, ع2  |o 2382  |s مجلة الدراسات التجارية والاقتصادية المعاصرة  |v 007  |x 2661-7153 
856 |u 2382-007-002-015.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EcoLink 
999 |c 1491008  |d 1491008