ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية اتخاذ القرارات الإدارية...>الوصف

فاعلية اتخاذ القرارات الإدارية لدى مديري المدارس الثانوية داخل الخط الأخضر

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Administrative Decision-Making among Secondary School Principals within the Green Line
المصدر: المجلة التربوية الأردنية
الناشر: الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
المؤلف الرئيسي: محاميد، ميناس عوني (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mahamid, Minas Aouni
مؤلفين آخرين: عليمات، صالح ناصر منيزل (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج9, ملحق
محكمة: نعم
الدولة: الاردن
التاريخ الميلادي: 2024
التاريخ الهجري: 1446
الشهر: تموز
الصفحات: 49 - 75
ISSN: 2520-7555
رقم MD: 1491051
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإدارة المدرسية | القرارات الإدارية | الأداء التنظيمي | المدارس الثانوية | فلسطين
كلمات المؤلف المفتاحية:
الفاعلية | اتخاذ القرارات | الخط الأخضر | المديرين | المعلمين | Effectiveness | Decision-Making | Green Line | Principals | Teachers
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية التعرف إلى فاعلية اتخاذ القرارات الإدارية لدى مديري المدارس الثانوية داخل الخط الأخضر من وجهة نظر المديرين والمعلمين. واتبعت الدراسة المنهج الوصفي المسحي وطبقت الاستبانة المكونة من (27) فقرة موزعة على أربعة مجالات وهي (تحديد المشكلة وتلخيصها، وضع البدائل، تقييم البدائل واختيار الأفضل، إعلان القرار وتنفيذه وتقويمه)، على عينة اختيرت بالطريقة العشوائية مؤلفة من (400) مدير ومديرة ومعلم ومعلمة داخل الخط الأخضر، أظهرت النتائج أن الدرجة الكلية لفاعلية اتخاذ القرارات الإدارية لدى مديري المدارس الثانوية داخل الخط الأخضر جاءت مرتفعة، وأن مجالات أداة الدراسة جاءت جميعها بدرجة مرتفعة، وأظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير الجنس في جميع المجالات جاءت لصالح الإناث، ووجود فروق تعزى لمتغير المسمى الوظيفي جاءت لصالح المعلمين، وعدم وجود فروق تعزى لمتغيري سنوات الخبرة والمؤهل العلمي. وأوصت الدراسة بعقد دورات تدريبية لمديري المدارس في عملية اتخاذ القرارات الإدارية المناسبة. ودراسة المشكلات التي تواجه مديري المدارس في عملية اتخاذ القرارات ووضع الحلول المناسبة لها.

The current study aimed to identify the effectiveness of administrative decision making among secondary school principals within the Green Line from the point of view of principals and teachers. The study followed the descriptive survey methodology and applied a questionnaire consisting of (27) items divided into four domains, namely (identifying and summarizing the problem, developing alternatives, evaluating alternatives and choosing the best, announcing the decision, implementing it and evaluating it), on a randomly selected sample consisting of (400), principals and teachers. The results showed that the total degree of the effectiveness of administrative decision-making among secondary school principals within the green line was high, and that the study tool domains were all high, and the results showed that there were statistically significant differences due to the gender variable in all domains, in favor of females. And there were differences attributed to the job title variable in favor of the teachers, and there were no differences due to the variables of years of experience and educational qualification. The study recommended holding training courses for school principals in the process of making appropriate administrative decisions. Studying the problems facing school principals in the decision-making process and developing appropriate solutions to them.
ISSN: 2520-7555

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.