LEADER |
01612nam a22002297a 4500 |
001 |
2234720 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الاردن
|
100 |
|
|
|a خصاونة، عمر محمد علي عمر
|g Khasawneh, Omar Mohammad Ali
|e مؤلف
|9 219093
|
245 |
|
|
|a تطبيق مبادئ الفلسفة التقدمية في مدرسة راهبات الوردية من وجهة نظر المعلمين والمعلمات:
|b دراسة حالة
|
246 |
|
|
|a Applying the Principles of Progressive Philosophy in the Rosary Sister School from the Point of View of Male and Female Teachers:
|b A Case Study
|
260 |
|
|
|b الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
|c 2024
|g تموز
|m 1446
|
300 |
|
|
|a 277 - 300
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
653 |
|
|
|a الفلسفة التربوية
|a الفكر التربوي
|a معلمو المدارس
|a المؤسسات التعليمية
|a الأردن
|
692 |
|
|
|a الفلسفة التقدمية
|a جون ديوي
|a مبادئ الفلسفة التقدمية
|a مدرسة راهبات الوردية - إربد
|b Progressive Philosophy
|b Rosary Sisters School
|b John Dewey
|b Perspectives of Teachers - Irbid
|
700 |
|
|
|9 791401
|a عاشور، سلام مصطفى
|e م. مشارك
|g Ashour, Salam Mostafa
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 012
|e Jordanian Education Journal
|f Al-Mağallaẗ al-tarbawiyyaẗ al-urdunniyyaẗ
|l 998
|m مج9, ملحق
|o 2060
|s المجلة التربوية الأردنية
|v 009
|x 2520-7555
|
856 |
|
|
|u 2060-009-998-012.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1491187
|d 1491187
|