ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > حجم الأثر لدراسات تحسين المهار...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

حجم الأثر لدراسات تحسين المهارات الناعمة باستخدام مواقع التواصل الاجتماعي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

العنوان بلغة أخرى: The Effect Size of Studies of Improving Soft Skills Using Social Networking Sites for Primary School Students
المصدر: المجلة العربية للعلوم التربوية والتكنولوجية
الناشر: المؤسسة العربية للتعليم والتدريب والتكنولوجيا
المؤلف الرئيسي: سراج، شيماء أحمد محمد أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Serag, Shaimaa Ahmed Mohammed Ahmed
المجلد/العدد: مج1, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أبريل
الصفحات: 18 - 35
ISSN: 3009-7711
رقم MD: 1491193
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
شبكات التواصل الاجتماعي | طلبة المرحلة الابتدائية | تصنيف المهارات الناعمة
كلمات المؤلف المفتاحية:
حجم الأثر | مواقع التواصل الاجتماعي | المهارات الناعمة | المرحلة الابتدائية | Effect Size | Social Networking Sites | Soft Skills | Primary School Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على نتائج إجراء تحليل بعدي كمي لنتائج بعض دراسات وبحوث سابقة تناولت تحسين المهارات الناعمة من خلال مواقع التواصل الاجتماعي، التعرف على نتائج إجراء تحليل بعدي نوعي لنتائج بعض دراسات وبحوث سابقة تناولت تحسين المهارات الناعمة من خلال مواقع التواصل الاجتماعي، تصميم التصور المقترح لتحسين المهارات الناعمة من خلال مواقع التواصل الاجتماعي في مراحل التعليم، عينة الدراسة؛ تم الاطلاع على ٤٥ دراسة ذات صلة بالمهارات الناعمة في مواقع التواصل الاجتماعي ثم تم اختيار ۸ دراسات واستبعاد ۳۷ دراسة لأنها دراسات وصفية والمنهج المستخدم؛ منهج التحليل البعدي، واستخدمت الباحثة استمارة ترميز لتوثيق دراسات وبحوث ذات صلة بالمهارات الناعمة (إعداد/ الباحثة)، الأسلوب الإحصائي: متوسط حجم الأثر وتوصلت البحث إلى النتائج الأتية: أن متوسط حجم الأثر بالنسبة للدراسات التي تناولت تحسين المهارات الناعمة من خلال مواقع التواصل الاجتماعي بلغت ٠,٩٥ وهي قيمة عالية كما تم التطرق للصعوبات التي واجهت هذه المشكلات ووضع تصور مقترح في ضوء النتائج.

The study aimed to: identify the results of conducting a quantitative dimensional analysis of the results of some previous studies and research that dealt with improving soft skills through social networking sites, identifying the results of conducting a qualitative dimensional analysis of the results of some previous studies and research that dealt with improving soft skills through social networking sites, designing perception The proposal to improve soft skills through social networking sites in the stages of education, study sample: 45 studies related to soft skills in social networking sites were reviewed, then 8 studies were selected and 37 studies were excluded because they are descriptive studies. A coding form to document studies and research related to soft skills. (Prepared/ researcher), the statistical method: the average size of the effect, and the research reached the following results: The average size of the effect for studies that dealt with improving soft skills through social networking sites amounted to 0.95, which is a high value. The difficulties that faced these problems were also addressed and a proposed scenario was developed. In light of the results.
ISSN: 3009-7711

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.