ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تصور مقترح لتطوير الإدارة الجامعية في الجامعات السعودية لتحقيق الميزة التنافسية: جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز أنموذجاً

العنوان بلغة أخرى: A Proposd Perception for Developing University Administration in Saudi Universities to Achieve Competitive Advantage: Prince Sattam bin Abdulaziz University as a Model
المصدر: المجلة التربوية الأردنية
الناشر: الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
المؤلف الرئيسي: الخثلان، منصور بن زيد بن إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alkhuthlan, Mansor ben Zaid ben Ibraheem
المجلد/العدد: مج9, ملحق
محكمة: نعم
الدولة: الاردن
التاريخ الميلادي: 2024
التاريخ الهجري: 1445
الشهر: نيسان
الصفحات: 149 - 173
ISSN: 2520-7555
رقم MD: 1491281
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإدارة الجامعية | الميزة التنافسية | جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز | نظام الجامعات الجديد | رؤية المملكة العربية السعودية 2030 | University Administration | Competitive Advantage | Prince Sattam bin Abdulaziz University | The New University System | The Vision of KSA 2030
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

14

حفظ في:
LEADER 04341nam a22002297a 4500
001 2234843
041 |a ara 
044 |b الاردن 
100 |9 101165  |a الخثلان، منصور بن زيد بن إبراهيم  |e مؤلف  |g Alkhuthlan, Mansor ben Zaid ben Ibraheem 
245 |a تصور مقترح لتطوير الإدارة الجامعية في الجامعات السعودية لتحقيق الميزة التنافسية:  |b جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز أنموذجاً 
246 |a A Proposd Perception for Developing University Administration in Saudi Universities to Achieve Competitive Advantage:  |b Prince Sattam bin Abdulaziz University as a Model 
260 |b الجمعية الأردنية للعلوم التربوية  |c 2024  |g نيسان  |m 1445 
300 |a 149 - 173 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث إلى التعرف إلى واقع دور الإدارة الجامعية في الجامعات السعودية؛ لتحقيق الميزة التنافسية من وجهة نظر القيادات الجامعية، ووضع تصور مقترح لتطوير الإدارة الجامعية في الجامعات السعودية؛ لتحقيق الميزة التنافسية ضمن توجهات رؤية المملكة العربية السعودية 2030، ونظام الجامعات الجديد (جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز أنموذجا)، واستخدم الباحث المنهج الوصفي التطويري، واعتمد على الاستبانة كأداة لجمع البيانات، وتكونت الاستبانة من أربعة أبعاد رئيسة، بواقع 37 فقرة، وتمثل مجتمع البحث من جميع عمداء الكليات، ورؤساء الأقسام الأكاديمية، ورؤساء الإدارات في جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز، وبلغت عينة البحث (172) فردا؛ حيث قام الباحث بالمسح الشامل لمجتمع البحث. وقد توصل البحث إلى أن واقع دور الإدارة الجامعية في الجامعات السعودية لتحقيق الميزة التنافسية كان متوسطا، كما توصل لعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغيري الجنس وسنوات الخدمة، وبناء على النتائج وأدبيات البحث تم وضع تصور مقترح لتطوير الإدارة الجامعية لتحسين الميزة التنافسية بجامعة سطام بن عبد العزيز.   |b The study aimed to identify the reality of the role of university administration in Saudi universities in order to achieve the competitive advantage from the point of view of university leaders at Prince Sattam bin Abdulaziz University as a model, and to develop a proposed perception for the development of university management in Saudi universities to achieve competitive advantage. The study used the descriptive developmental methodology. The questionnaire was used as a tool to obtain data, and the study sample was (172). The study found that the reality of the role of university administration in Saudi universities in achieving competitive advantage was medium. It was also found that there were no statistically significant differences due to the variables of gender and years of experience. 
653 |a المؤسسات التعليمية  |a الإدارة الجامعية  |a المزايا التنافسية  |a الرؤية المستقبلية  |a السعودية 
692 |a الإدارة الجامعية  |a الميزة التنافسية  |a جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز  |a نظام الجامعات الجديد  |a رؤية المملكة العربية السعودية 2030  |b University Administration  |b Competitive Advantage  |b Prince Sattam bin Abdulaziz University  |b The New University System  |b The Vision of KSA 2030 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 007  |e Jordanian Education Journal  |f Al-Mağallaẗ al-tarbawiyyaẗ al-urdunniyyaẗ  |l 990  |m مج9, ملحق  |o 2060  |s المجلة التربوية الأردنية  |v 009  |x 2520-7555 
856 |u 2060-009-990-007.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1491281  |d 1491281