العنوان بلغة أخرى: |
American Structural Linguistics in Iraqi Universities: An Epistemological Perspective |
---|---|
المصدر: | مجلة التراث العلمي العربي |
الناشر: | جامعة بغداد - مركز إحياء التراث العلمي العربي |
المؤلف الرئيسي: | أحمد، شهد محمد محمود (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ahmed, Shahad Muhammad Mahmoud |
مؤلفين آخرين: | محمود، أحمد خالد (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج21, ع1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2024
|
الشهر: | مارس |
الصفحات: | 201 - 216 |
ISSN: |
2221-5808 |
رقم MD: | 1491321 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | IslamicInfo, AraBase |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
اللسانيات البنيوية الأمريكية | ليونارد بلومفيلد | تاريخها | تطورها | American Structural Linguistics | Leonard Bloomfield | Its History | Development
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 03624nam a22002537a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 2234887 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b العراق | ||
100 | |9 791467 |a أحمد، شهد محمد محمود |e مؤلف |g Ahmed, Shahad Muhammad Mahmoud | ||
245 | |a اللسانيات البنيوية الأمريكية في الجامعات العراقية: |b نظرة ابستولوجية | ||
246 | |a American Structural Linguistics in Iraqi Universities: |b An Epistemological Perspective | ||
260 | |b جامعة بغداد - مركز إحياء التراث العلمي العربي |c 2024 |g مارس | ||
300 | |a 201 - 216 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |a نشأت اللسانيات البنيوية الأمريكية في الولايات المتحدة الأمريكية، في نظرة كانت سائدة في منظار اجتماعي، ولكن هذه المدرسة لم تصمد طويلا في ساحة الدراسات اللسانية الغربية، ولم تقاوم أفكار التيارات اللسانية الأخرى؛ لأنها استبعدت من برواز الدراسات اللسانية الدلالة والمعنى، وتقهقرت في نهاية خمسينيات، وستينيات القرن المنحل، بعد أن ظهرت على يد (تشومسكي)، ملامح أيديولوجية لمدرسة لسانية جديدة، ألا وهي المدرسة التوليدية والتحويلية، لذلك بينت في البحث نشأة هذه المدرسة والمراحل التي مرت بها في حلاحلتها الأولى من نشأتها، والمرحلة الثانية في ظهورها، والمرحلة الأخيرة البنيوية الأمريكية، وبيان رأي بلومفيد مع آراء الباحثين العراقيين في ثنائية المثير والاستجابة. |b Through a social sight, American structural linguistics evolved in the United States, although this school of thought did not last for very long in the field of Western linguistic studies. Because it left out semantics and meaning from the linguistic studies framework, it could not survive the concepts of other linguistic currents. Following the rise of Chomsky, who established the ideological tenets of a new linguistic school, notably Transformational and Generative Grammar, it started to wane in the late 1950s and early 1960s. Therefore, the research discusses the emergence of this school, the stages it went through, its early origins, its appearance phase, and the final American structural phase. It also presents Bloomfield's opinion along with the opinions of Iraqi researchers regarding the duality of stimulus and response in the structuralist approach. | ||
653 | |a اللسانيات الغربية |a الجامعات العراقية |a بلومفيلد، ليونارد، ت. 1949 م. |a أمريكا | ||
692 | |a اللسانيات البنيوية الأمريكية |a ليونارد بلومفيلد |a تاريخها |a تطورها |b American Structural Linguistics |b Leonard Bloomfield |b Its History |b Development | ||
700 | |9 751537 |a محمود، أحمد خالد |e م. مشارك |g Mahmoud, Ahmed Khaled | ||
773 | |4 اللغة واللغويات |4 الدراسات الإسلامية |6 Language & Linguistics |6 Islamic Studies |c 008 |e Arab Science Heritage Journal |f Mağallaẗ al-turāṯ al-ʿilmī al-ʿarabī |l 001 |m مج21, ع1 |o 0320 |s مجلة التراث العلمي العربي |v 021 |x 2221-5808 | ||
856 | |u 0320-021-001-008.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a IslamicInfo | ||
995 | |a AraBase | ||
999 | |c 1491321 |d 1491321 |