ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > وسائل التربية والتعليم المستنب...>مارك

وسائل التربية والتعليم المستنبطة من خطب ووصايا الرسول "صلى الله عليه وسلم"

المصدر: مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية
الناشر: جامعة القادسية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: القرشي، هدى بنت عبد ربه بن حميد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alqurashi, Huda bint Abd Rabbuh bin Hamid
المجلد/العدد: مج23, ع4
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
الصفحات: 93 - 111
ISSN: 1992-1144
رقم MD: 1491626
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, AraBase
مواضيع:
السنة النبوية | الخطب النبوية | التربية الإسلامية | القيم الأخلاقية
كلمات المؤلف المفتاحية:
وسائل | التربية | التعليم | خطب | وصايا الرسول | Means | Education | Education | Sermons | Commandments of the Messenger
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03398nam a22002297a 4500
001 2235234
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 157147  |a القرشي، هدى بنت عبد ربه بن حميد  |e مؤلف  |g Alqurashi, Huda bint Abd Rabbuh bin Hamid 
245 |a وسائل التربية والتعليم المستنبطة من خطب ووصايا الرسول "صلى الله عليه وسلم" 
260 |b جامعة القادسية - كلية التربية  |c 2023 
300 |a 93 - 111 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث إلى الكشف عن الوسائل الحية في السنة النبوية. وبيان وسائل التربية والتعليم في خطب النبي (صلي الله عليه وسلم) ووصاياه وتوظيف الوسائل التربوية في واقعنا المعاصر من حب النبي (صلي الله عليه وسلم). تم استخدام المنهج الاستقرائي. ومن أبرز نتائج البحث شمولية خطب ووصايا الرسول لمختلف فئات المخاطبين، رجالا ونساء، صغارا وكبارا، وشامل لطبيعة كل فئة ومجالات تربيتها المختلفة. وللارتباط الوثيق بين خطب ووصايا الرسول الموجهة للأمة وما تضمنته من مفاهيم نظرية، ومبادئ وقيم أخلاقية، وبين تطبيقها في الواقع. وتنطوي خطب ووصايا الرسول على عدة مقومات من أبرزها: الفصاحة والبيان، والصدق، والواقعية، والرفق، وشخصية النبي.  |b The Aim Of The Research Is To Uncover The Living Methods In The Sunnah Of The Prophet. And An Explanation Of The Means Of Education In The Prophet’s Sermons And Commandments. Employing Educational Methods In Our Contemporary Reality Is The Bread Of The Prophet. The Inductive Approach Was Used. One Of The Most Prominent Results Of The Research Is The Comprehensiveness Of The Prophet’s Speeches And Commandments, To The Various Categories Of Addressees, Men And Women, Young And Old, Poor And Rich, Sick And Healthy..., And The Nature Of Each Group And The Different Areas Of Its Upbringing. The Close Connection Between The Messenger’s Sermons And Commandments, Addressed To The Nation And The Theoretical Concepts, Principles And Moral Values They Contained, And Their Application In Reality. The Messenger’s Sermons And Commandments Contain Several Elements, The Most Prominent Of Which Are: Eloquence, Clarity, Honesty, Realism, Kindness, And The Character Of The Prophet. 
653 |a السنة النبوية  |a الخطب النبوية  |a التربية الإسلامية  |a القيم الأخلاقية 
692 |a وسائل  |a التربية  |a التعليم  |a خطب  |a وصايا الرسول  |b Means  |b Education  |b Education  |b Sermons  |b Commandments of the Messenger 
773 |4 الادب  |4 التربية والتعليم  |6 Literature  |6 Education & Educational Research  |c 004  |e Journal of Al-Qadisiya in Arts and Educational Sciense  |f Maǧallaẗ al-qādisiyyaẗ  |l 004  |m مج23, ع4  |o 0961  |s مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية  |v 023  |x 1992-1144 
856 |u 0961-023-004-004.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a AraBase 
999 |c 1491626  |d 1491626 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.