فاعلية برنامج قائم على تطبيقات الذكاء الاصطناعي لتحسين الرشاقة المعرفية وعقلية الإنماء لدى عينة من تلاميذ المرحلة الإعدادية المتأخرين دراسياً
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Program Based on Artificial Intelligence Applications to Improve Cognitive Agility and Growth Mindset in a Sample of Low Academic Achiever Preparatory School Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الإرشاد النفسي |
| الناشر: | جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، زينب محمد أمين (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mohamed, Zainab Mohamed Amin |
| المجلد/العدد: | ع79 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أغسطس |
| الصفحات: | 273 - 385 |
| ISSN: |
1687-0697 |
| رقم MD: | 1491735 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
تطبيقات الذكاء الاصطناعي | الرشاقة المعرفية | عقلية الإنماء | المتأخرين دراسياً | Applications of Artificial Intelligence | Cognitive Agility | Growth Mindset | Low Academic Achiever Students
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
18
| LEADER | 01693nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2235345 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 599029 |a محمد، زينب محمد أمين |e مؤلف |g Mohamed, Zainab Mohamed Amin | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج قائم على تطبيقات الذكاء الاصطناعي لتحسين الرشاقة المعرفية وعقلية الإنماء لدى عينة من تلاميذ المرحلة الإعدادية المتأخرين دراسياً | ||
| 246 | |a The Effectiveness of a Program Based on Artificial Intelligence Applications to Improve Cognitive Agility and Growth Mindset in a Sample of Low Academic Achiever Preparatory School Students | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي |c 2024 |g أغسطس | ||
| 300 | |a 273 - 385 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a تكنولوجيا المعلومات |a الذكاء الاصطناعي |a ذوي صعوبات التعلم |a طلبة المرحلة الإعدادية | ||
| 692 | |a تطبيقات الذكاء الاصطناعي |a الرشاقة المعرفية |a عقلية الإنماء |a المتأخرين دراسياً |b Applications of Artificial Intelligence |b Cognitive Agility |b Growth Mindset |b Low Academic Achiever Students | ||
| 773 | |4 علم النفس |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Psychology, Applied |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 012 |e Journal of Counseling |f Maǧallaẗ al-iršād al-nafsī |l 079 |m ع79 |o 0054 |s مجلة الإرشاد النفسي |v 000 |x 1687-0697 | ||
| 856 | |u 0054-000-079-012.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1491735 |d 1491735 | ||
عناصر مشابهة
-
برنامج مقترح في الأنشطة السيكولغوية قائم على إحدى تطبيقات الذكاء الاصطناعي لتنمية التواصل الاجتماعي لدى عينة من الأطفال الذاتويين
بواسطة: عبدالمغني، شيماء مسامح منشور: (2022) -
برنامج قائم على النظرية الإتصالية باستخدام تطبيقات الذكاء الإصطناعي وأثره في تنمية مهارات التفكير المنظومي في مادة الدراسات الإجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: الفرماوي، إيمان خالد عبدالعزيز منشور: (2021) -
برنامج إثرائي قائم على تطبيقات الذكاء الإصطناعي لتنمية مهارات التعلم الإلكتروني لدى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية
بواسطة: الشاهد، مصطفى أحمد محمد منشور: (2021) -
فاعلية نظام تدريس قائم على الذكاء الاصطناعي لتنمية الفهم العميق للتفاعلات النووية والقابلية للتعلم الذاتي لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: عبداللطيف، أسامة جبريل أحمد منشور: (2020) -
فاعلية برنامج قائم على بعض تطبيقات الذكاء الاصطناعي لتنمية مهارات الوعي الفونولوجي لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى
بواسطة: محمد، بسمة عبدالرحمن جبر منشور: (2024)
