The Effectiveness of a Program Based on Imaginative Education on Developing EFL Students' Oral Fluency in the Preparatory Stage in Public Schools
| المصدر: | مجلة بحوث في تدريس اللغات |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية التربوية لتدريس اللغات |
| المؤلف الرئيسي: | Ali, Magdy Mahdy (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Mohamed, Shaimaa Said (Co-Author) , Afsa, Mohamed Fathy Mehrez (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | ع27 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 284 - 349 |
| ISSN: |
2535-2148 |
| رقم MD: | 1491786 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Imaginative Education | Oral Fluency
|
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
2535-2148 |
|---|
عناصر مشابهة
-
The Effectiveness of a Program Based on Digital Posters and Video-Based Reflection in Developing Preparatory Stage Pupils' EFL Speaking Fluency Skills
بواسطة: محمد، أسماء زغلول عبدالعاطي منشور: (2023) -
Using Communicative Approach in Developing Oral Fluency of the Secondary Stage Students
بواسطة: Nabil, Radwa Mohmaed منشور: (2021) -
The Effect of a Proposed Program Based on the Implications of John Hattie's Visible Learning on College Students' English Oral Fluency
بواسطة: بدر، بدر عبدالفتاح عبدالكافي منشور: (2022) -
Developing Preparatory Stage Pupils' Fluency in Writing through Using a SCAMPER Strategy-Based Program
بواسطة: Ali, Mohamed Abdel-Wahid منشور: (2024) -
The Effect of Using Task-Based Approach Strategies for Developing First Grade General Secondary Stage Students' Oral Fluency
بواسطة: Ahmed, Shaaban Salah Saleh منشور: (2012)
