تصميم السيناريو للبرامج التعليمية الذكية
| المصدر: | المجلة الدولية للتصاميم والبحوث التطبيقية |
|---|---|
| الناشر: | جمعية تكنولوجيا البحث العلمي والفنون |
| المؤلف الرئيسي: | الشرنوبي، رماج رضا عبدالعزيز أحمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج2, ع7 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 1 - 10 |
| ISSN: |
2812-6238 |
| رقم MD: | 1491955 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
السيناريو التعليمي | البرامج التعليمية الذكية | الذكاء الاصطناعي
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
41
| LEADER | 02555nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2235588 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 791550 |a الشرنوبي، رماج رضا عبدالعزيز أحمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a تصميم السيناريو للبرامج التعليمية الذكية | ||
| 260 | |b جمعية تكنولوجيا البحث العلمي والفنون |c 2023 |g أكتوبر | ||
| 300 | |a 1 - 10 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يتزايد الاهتمام بالبرامج التعليمية الذكية بشكل ملحوظ في العقد الأخير، وذلك بفضل التقدم السريع في التكنولوجيا وتحسين جودة التعليم. يعتبر تصميم السيناريو لهذه البرامج عنصرا حاسما لتحقيق أهداف التعليم والتدريب بكفاءة. ففي مرحلة تصميم السيناريو تتم ترجمة الخطوط العريضة إلى إجراءات تفصيلية مسجلة على الورق، وتتلخص خطة العمل في هذه المرحلة بتسجيل ما ينبغي أن يعرض على الشاشة من نص مكتوب وصور ثابتة ومتحركة ورسوم ثابتة ومتحركة وصوت وموسيقى، وتحديد تسلسل ظهور هذه المعلومات والفواصل الزمنية، وكيفية عرض كل وحدة ومعلومة. بالإضافة إلى أنماط الاستجابة التي من خلالها يتفاعل المتعلم مع البرنامج، وكذلك ونمط التغذية الراجعة، وأساليب التحكم، وكيفية التفرع داخل شاشات البرنامج. ويتم ذلك على نماذج خاصة تعرف بنماذج السيناريو (اسكتشات)، وهي مصممة ومقسمة بطريقة تشبه تماما شاشة الحاسوب. | ||
| 653 | |a التصميم التعليمي |a السيناريو التعليمي |a التطبيقات التعليمية | ||
| 692 | |a السيناريو التعليمي |a البرامج التعليمية الذكية |a الذكاء الاصطناعي | ||
| 773 | |4 فنون |6 Art |c 001 |e International Journal of Design and Applied Research |f Al-Maǧallaẗ Al-Dawliyyaẗ Lil TaṣamĪm wa Al-Buḥūṯ Al-Taṭbīqiyyaẗ |l 007 |m مج2, ع7 |o 2555 |s المجلة الدولية للتصاميم والبحوث التطبيقية |v 002 |x 2812-6238 | ||
| 856 | |u 2555-002-007-001.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1491955 |d 1491955 | ||
عناصر مشابهة
-
كثافة الرموز التعبيرية بتطبيقات الهواتف الذكية وأثرها في تنمية مهارات إنتاج تطبيقات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات وتعديل مفهوم الذات الأكاديمية لطلاب تكنولوجيا التعليم ذوي نمطي الشخصية "الانبساطية، الانطوائية"
بواسطة: حسن، مروة حسن حامد منشور: (2023) -
تطوير نظام تدريبي خبير قائم على العصف الذهني المعاكس لتنمية مهارات حل مشكلات أنظمة التحول الرقمي التعليمية لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة المنصورة
بواسطة: الشرنوبي، رماج رضا عبدالعزيز أحمد منشور: (2023) -
أثر استخدام التطبيقات الذكية في التصميم الداخلي للمدارس على سلوك الطلاب
بواسطة: العبابنة، تامر أحمد سليمان منشور: (2023) -
العلاقة التكاملية بين التصميم والوظيفة في تطبيقات الحكومة الذكية في مصر
بواسطة: مصطفى، عبير حسن عبده منشور: (2021) -
تصميم بيئة تعلم إلكترونية قائمة على الويب التشاركي لتنمية مهارات تصميم تطبيقات الهواتف الذكية وإدراك القيمة الرقمية المضافة لدى طلاب كلية التربية
بواسطة: محمد، أحمد صادق عبدالمجيد منشور: (2016)
