المصدر: | مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية |
---|---|
الناشر: | جامعة القادسية - كلية التربية |
المؤلف الرئيسي: | عبدالحسين، مثنى محمد (مؤلف) |
المجلد/العدد: | مج23, ع3 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2023
|
الصفحات: | 96 - 116 |
ISSN: |
1992-1144 |
رقم MD: | 1492360 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch, AraBase |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 04331nam a22002177a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 2236005 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b العراق | ||
100 | |9 791993 |a عبدالحسين، مثنى محمد |e مؤلف | ||
245 | |a فاعلية الخيال في تشكيل الصورة السردية: |b رواية "نزيف الحجر" لإبراهيم الكوني أنموذجاً | ||
260 | |b جامعة القادسية - كلية التربية |c 2023 | ||
300 | |a 96 - 116 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |a يقودنا التأمل في المتن المختار للبحث رواية "نزيف الحجر " إلى التركيز على فاعلية الخيال وأدائه وجماليته في النص السردي، وكيف اغترف الروائي من التراث لتشكيل صورته السردية، وكيف استعمل ووظف بعض الأساطير ليضفي على استعمالاته واشتغاله السردي ميزة تغادر التشابه، بقدر ما هو تجاور يحاور الأساطير الأخرى المغترف منها، فالعودة إلى النماذج التي استطردها البحث شكلت محاور مهمة للرصد والتحليل، بيد أن توظيفات الروائي جاءت مرنة مطواعة لتحريك وإبطاء عجلة السرد، والتلاعب بالأزمنة، وفاعلة في تشكيل الصورة السردية، وعند قراءة كل جزء منها ندرك حقيقة وبلاغة التوظيف والمبالغة والاهتمام في توظيف التراث وإذا انتقلنا للنص الروائي سنجد كيف يضع القارئ أمام العتبة المفاهيمية للبحث وكيفية التفريق بين الخيال والمفاهيم الأخرى المجاورة والمحايثة له (التخيل، والتخييل)، ليدلف البحث إلى الوقوف على فاعلية التوظيف الأسطوري في النص المسرود، لأن لكل منها إطار مرجعي، فكيف تم التعامل معه الذي وضعها فيه ومن ثم تتبع التشاكل لمعرفة انسجام أو اختلاف المسارات الصورية السردية المتعددة. |b Mediation on the body of the text chosen from the novel "Bleeding Stone" for the research leads us to focus on the effectiveness, performance, and aesthetics of imagination in the narrative text, and how the novelist extracted from the heritage to form his narrative image, and how he used and functioned some myths to give his narrative uses and work an advantage that leaves similarity, as much as it is a juxtaposition that dialogues the other myths that were extracted from it, so returning to the models that the research explored has formed important axes for monitoring and analysis. Apparently, the novelist's functions were flexible and obedient to move and slow down the wheel of narration, manipulating tenses, and effective in shaping the narrative image and when reading each part of it we realize the truth and eloquence of functioning, exaggeration and interest in the functioning of heritage. However, if we move to the fictional text, we will find how the reader was puts in front of the conceptual threshold of the research and how to differentiate between imagination and other concepts adjacent to it and immanent to it (imagination and fiction), so that the research aims to stand on the effectiveness of mythological functioning in the text that is narrated, due to the fact that each of them has a frame of reference, so how it was dealt with in which it was placed, and then followed the morphology to see the harmony or difference of the multiple narrative image paths. | ||
653 | |a الصورة السردية |a الخيال الأدبي |a الروايات العربية |a النقد الأدبي | ||
773 | |4 الادب |4 التربية والتعليم |6 Literature |6 Education & Educational Research |c 007 |e Journal of Al-Qadisiya in Arts and Educational Sciense |f Maǧallaẗ al-qādisiyyaẗ |l 003 |m مج23, ع3 |o 0961 |s مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية |v 023 |x 1992-1144 | ||
856 | |u 0961-023-003-007.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a EduSearch | ||
995 | |a AraBase | ||
999 | |c 1492360 |d 1492360 |