| LEADER |
04591nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2236050 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a مشعل، مروة بنت توفيق محمد
|g Meshal, Marwa Tawfik Mohamed
|e مؤلف
|9 601864
|
| 245 |
|
|
|a الرسوم المتحركة وأثرها على سلوكيات التنمر في الطفولة المبكرة من وجهة نظر الوالدين
|
| 246 |
|
|
|a The Impact of Cartoons on Bullying Behaviors in Early Childhood from the Point of View of Parents
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
|c 2024
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 66 - 86
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تسعى هذه الدراسة إلى تحديد أثر الرسوم المتحركة على سلوكيات التنمر لدى الأطفال في مرحلة الطفولة المبكرة من وجهة نظر الوالدين من خلال استبانة تم توزيعها إلكترونيا، وتم استخدام المنهج الوصفي بالدراسة، وحددت الباحثة عينة عشوائية من أولياء أمور الأطفال في مرحلة الطفولة المبكرة، وتم الاعتماد على (120) استبانة صالحة للتحليل، وأظهرت نتائج الدراسة تأثير الرسوم المتحركة على سلوكيات التنمر لدى الأطفال في مرحلة الطفولة المبكرة خاصة التنمر اللفظي والجسدي من وجهة نظر الوالدين، وفي ضوء نتائج الاستبانة قدمت الباحثة عدة توصيات أهمها تخصيص وقت يومي لمناقشة الوالدين مع الطفل حول ما يشاهده من الرسوم المتحركة, وما قد يواجهه في حياته اليومية من سلوكيات التنمر، وضرورة اهتمام أولياء الأمور بمراقبة ما يشاهده أطفالهم من رسوم متحركة لما ثبت من أثرها البالغ عليهم، والحاجة إلى إنتاج رسوم متحركة عربية متوافقة مع القيم والعادات الإسلامية وترشد الأطفال إلى كيفية مواجهة المتنمرين. كما اقترحت الباحثة بعض الدراسات المستقبلية مثل فاعلية برنامج قائم على القصص الرقمية في خفض السلوك التنمري لدى الأطفال في مرحلة الطفولة المبكرة.
|b This study seeks to determine the impact of animation on the bullying behaviors among children in early childhood from the parents’ point of view, through a questionnaire that was distributed electronically. The descriptive approach was used in the study. The researcher identified a random sample of parents of children in early childhood, and the study was approved. It contains (120) questionnaires suitable for analysis, The results of the study showed the effect of cartoons on bullying behaviors among children in early childhood, especially verbal and physical bullying from the parents’ point of view. In light of the results of the questionnaire, the researcher made several recommendations, the most important of which is allocating daily time for parents to discuss with the child about the cartoons he is watching and what he may face. Bullying behaviors in his daily life, and the need for parents to pay attention to monitoring what their children watch of cartoons because of their proven impact on them, and the need to produce Arabic cartoons that are compatible with Islamic values and customs and guide children on how to confront bullies. The researcher also suggested some future studies. Such as the effectiveness of a program based on digital stories in reducing bullying behavior among children in early childhood.
|
| 653 |
|
|
|a مرحلة الطفولة
|a تربية الأطفال
|a السلوكيات العدوانية
|a ظاهرة التنمر
|a الرسوم المتحركة
|
| 692 |
|
|
|a الرسوم المتحركة
|a التنمر
|a الوالدين
|a مرحلة الطفولة المبكرة
|b Cartoons
|b Bullying
|b Parents
|b Early Childhood
|
| 773 |
|
|
|4 التعليم الخاص
|6 Education, Special
|c 004
|e International Journal of Childhood and Women's Studies
|l 001
|m مج4, ع1
|o 2311
|s المجلة الدولية لدراسات المرأة والطفل
|v 004
|x 2682-4361
|
| 856 |
|
|
|u 2311-004-001-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1492405
|d 1492405
|
