ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > إدمان الألعاب الإلكترونية وعلا...>الوصف

إدمان الألعاب الإلكترونية وعلاقتها ببعض الاضطرابات النفسية لدى تلاميذ التعليم المتوسط

العنوان بلغة أخرى: Electronic Games Addiction and its Relationship to some Psychological Disorders among Middle School Pupils
المصدر: مجلة الإعلام والمجتمع
الناشر: جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية
المؤلف الرئيسي: مختار، بوفرة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mokhtar, Boufera
مؤلفين آخرين: مختار، خديجة (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج7, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: جوان
الصفحات: 7 - 22
ISSN: 2602-568X
رقم MD: 1492475
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإدمان الإلكتروني | الألعاب الرقمية | الصحة النفسية
كلمات المؤلف المفتاحية:
إدمان الألعاب الإلكترونية | الاضطرابات النفسية | اضطرابات جسدية | التلاميذ | التعليم المتوسط | Electronic Game Addiction | Psychological Disorders | Physical Disorders | Pupils | Middle Education
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على إدمان الألعاب الإلكترونية وعلاقتها ببعض الاضطرابات النفسية لدى تلاميذ التعليم المتوسط، والتعرف على الفروق في الاضطرابات النفسية تبعا لمستوى إدمان الألعاب والفروق في الاضطرابات النفسية لدى مدمني الألعاب تبعا لمتغير الجنس، تكونت عينة الدراسة من 61 تلميذا من مرحلة التعليم المتوسط، طبق عليهم مقياس إدمان الألعاب الإلكترونية واستبيان الاضطرابات النفسية، تمت المعالجة الإحصائية ببرنامج الرزم الإحصائية SPSS، كشفت النتائج عن وجود علاقة ارتباطية طردية بين إدمان الألعاب الإلكترونية والاضطرابات النفسية لدى تلاميذ التعليم المتوسط، وأظهرت وجود فروق في الاضطرابات النفسية تبعا لمستوى الإدمان لدى التلاميذ وكذا عدم وجود فروق في الاضطرابات النفسية بين مدمنين الألعاب تبعا لمتغير الجنس.

The study aimed to recognize games addiction and its relationship to some psychological disorders among middle school pupils and to identify the differences in psychological disorders due to the sex variable, The original study sample was 61 pupils from the middle school. The researcher designed both a scale of addiction to electronic games and a questionnaire for psychological disorders, The data were analysed using statistical analysis package (SPSS). The study reached the following results: There is a direct correlation between addicts to electronic games and psychological disorders among middle school students, There were differences in psychological disorders depending on the level of addiction among students as well as the absence of differences in psychological disorders among game addicts due to the sex variable.
ISSN: 2602-568X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.