ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور وسائل الإعلام المرئية في ت...>الوصف

دور وسائل الإعلام المرئية في تعزيز صورة المعلم من وجهة نظر أولياء أمور الطلبة في محافظة الأنبار

العنوان بلغة أخرى: The Role of Visual Media in Enhancing the Image of the Teacher from the Perspective of Student's Parents in Anbar Governorate
المصدر: مجلة آداب الفراهيدي
الناشر: جامعة تكريت - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: المرسومي، صلاح غضى صياح خليفة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Marsoumy, Salah Ghadha Sayah
المجلد/العدد: مج16, ع57
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يونيو
الصفحات: 170 - 181
DOI: 10.51990/2228-016-057-013
ISSN: 2074-9554
رقم MD: 1492541
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
وسائل الإعلام | طلبة المدارس | أولياء الأمور | العراق
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإعلام المرئي | أولياء الأمور | المعلم | وسائل الإعلام | محافظة الأنبار | وجهات نظر | طلبة المدارس | Visual Media | Parents | Teacher | Media | Al-Anbar Governorate | Viewpoints | School Students
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى معرفة دور وسائل الإعلام المرئية في تعزيز صورة المعلم من وجهة نظر أولياء أمور الطلبة في محافظة الأنبار في العراق، تم استخدام المنهج الوصفي المسحي، وإعداد استبانة تضمنت (۱۰) مؤشرات توضح دور وسائل الإعلام في تعزيز صورة المعلم، تم توزيعها على عينة الدراسة المكونة من (٤٢٧) فردا من أولياء أمور الطلبة في محافظة الأنبار في العراق، وأظهرت النتائج أن لوسائل الإعلام المرئية دور متوسط في تعزيز صورة المعلم من وجهة نظر أولياء أمور الطلبة، مع وجود فروق دالة إحصائيا في تقديرات أفراد العينة وفقا لمتغير الجنس والمؤهل العلمي والعمر، وعدم وجود فروق وفق متغير المنطقة السكنية، وفي ضوء النتائج قدم الباحث توصيات عدة منها: وضع خطة حكومية ملزمة شاملة للإعلام المرئي في العراق تدعم من خلالها دور المعلم في المجتمع، وترفع من مكانته.

The research aimed to know the role of visual media in enhancing the image of the teacher from the point of view of parents of students in Anbar Governorate in Iraq. The descriptive survey method was used, and a questionnaire was prepared that included (10) indicators explaining the role of the media in enhancing the image of the teacher, which was distributed to a sample. The study consisted of (427) individuals from the parents of students in Anbar Governorate in Iraq, and the results showed that visual media have a moderate role in enhancing the image of the teacher from the point of view of the students’ parents, with statistically significant differences in the estimates of the sample members according to the variable of gender and academic qualification. And age, and there were no differences according to the variable of residential area. In light of the results, the researcher presented several recommendations, including: developing a comprehensive, binding government plan for visual media in Iraq through which it supports the role of the teacher in society and raises his status.
ISSN: 2074-9554

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.