تأثير تمرينات اللعب بمساحات مختلفة في تطوير التحمل الخاص في دقة أداء بعض المهارات الأساسية للاعبي كرة القدم الشباب

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Playing Exercises with Different Spaces in Developing Special Endurance in the Accuracy of Performing Some Basic Skills for Young Soccer Players
المصدر:	مجلة علوم التربية الرياضية
الناشر:	جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي:	يعقوب، ليزا رستم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Yacoub, Lisa Rustom
المجلد/العدد:	مج16, ع1
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	2023
الصفحات:	538 - 550
DOI:	10.33984/0904-016-001-029
ISSN:	1992-0695
رقم MD:	1492606
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التمرينات الرياضية \| التدريبات الخططية \| الأداء المهاري \| اللياقة البدنية \| كرة القدم
كلمات المؤلف المفتاحية:	تمرينات اللعب \| بمساحات مختلفة \| التحمل الخاص \| كرة القدم \| Playing Exercises \| Different Spaces \| Special Endurance \| Football
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

LEADER	01503nam a22002297a 4500
001	2236281
024		\|3 10.33984/0904-016-001-029
041		\|a ara
044		\|b العراق
100		\|9 388801 \|a يعقوب، ليزا رستم \|e مؤلف \|g Yacoub, Lisa Rustom
245		\|a تأثير تمرينات اللعب بمساحات مختلفة في تطوير التحمل الخاص في دقة أداء بعض المهارات الأساسية للاعبي كرة القدم الشباب
246		\|a The Effect of Playing Exercises with Different Spaces in Developing Special Endurance in the Accuracy of Performing Some Basic Skills for Young Soccer Players
260		\|b جامعة بابل - كلية التربية الرياضية \|c 2023
300		\|a 538 - 550
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a التمرينات الرياضية \|a التدريبات الخططية \|a الأداء المهاري \|a اللياقة البدنية \|a كرة القدم
692		\|a تمرينات اللعب \|a بمساحات مختلفة \|a التحمل الخاص \|a كرة القدم \|b Playing Exercises \|b Different Spaces \|b Special Endurance \|b Football
773		\|4 علوم الرياضة \|6 Sport Sciences \|c 029 \|e Scientific Journal of Physical Education \|f Mağallaẗ ʿulūm al-tarbiyyaẗ al-riyāḍiyyāẗ \|l 001 \|m مج16, ع1 \|o 0904 \|s مجلة علوم التربية الرياضية \|v 016 \|x 1992-0695
856		\|u 0904-016-001-029.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1492606 \|d 1492606