ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المهارات الحركية الدقيقة للأطف...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

المهارات الحركية الدقيقة للأطفال ذوي اضطراب التوحد وأقرانهم العاديين المكافئين لهم في العمر العقلي

المصدر: مجلة التربية الخاصة
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية علوم الإعاقة والتأهيل
المؤلف الرئيسي: محمد، عادل عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohammed, Adel Abdullah
مؤلفين آخرين: العياضي، ذكرى سالم (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع43
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أبريل
الصفحات: 238 - 264
ISSN: 2356-7996
رقم MD: 1492712
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
ذوي الاحتياجات الخاصة | الاضطرابات النفسية | المهارات الحركية | الأداء الوظيفي
كلمات المؤلف المفتاحية:
المهارات الحركية الدقيقة | اضطراب التوحد | العمر العقلي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

7

حفظ في:
المستخلص: تمثل المهارات الحركية وخاصة الدقيقة أحد جوانب القصور التي ترتبط باضطراب التوحد، وبالتالي يمكن اللجوء إليها لتشخيصه. وتهدف هذه الدراسة إلى التأكد من ذلك من خلال التعرف على الفروق في مستوى المهارات الحركية الدقيقة بين الأطفال ذوي اضطراب التوحد وأقرانهم العاديين الذين يكافئونهم في العمر العقلي. وقد ضمت العينة ١٤ طفلا مقسمين إلى مجموعتين متساويتين ومتكافئتين في العمر العقلي كانت الأولى من الأطفال ذوي اضطراب التوحد ممن تتراوح أعمارهم بين ٨- ٩ سنوات بينما ضمت الثانية أطفال الروضة العاديين في سن خمس سنوات. وتم استخدام المنهج الوصفي مع تطبيق الصورة الخامسة من مقياس ستانفورد- بينيه للذكاء، والصورة الثالثة من مقياس جيليام، ومقياس المهارات الحركية الدقيقة. وأسفرت النتائج عن تدني مستوى المهارات الحركية الدقيقة للأطفال ذوي اضطراب التوحد قياسا بأقرانهم العاديين رغم تكافؤ المجموعتين في العمر الزمني. وانتهت الدراسة إلى أن قصور المهارات الحركية الدقيقة من أهم الخصائص التي يتسم بها اضطراب التوحد مما يجعله يمثل أحد المحكات التي يمكن اللجوء إليها عند تشخيص اضطراب التوحد.
ISSN: 2356-7996

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.