ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مشكلات العمليات الصوتية لدى ال...>الوصف

مشكلات العمليات الصوتية لدى الأطفال ذوي تأخر نمو اللغة النوعي

العنوان بلغة أخرى: Phonological Processes Disorder in Children with Specific Language Impairment
المصدر: مجلة التربية الخاصة
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية علوم الإعاقة والتأهيل
المؤلف الرئيسي: غندور، حسن حسني (مؤلف)
مؤلفين آخرين: شحاتة، غادة محمد أحمد (م. مشارك) , سعد، أحمد محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع44
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1444
الشهر: يوليو
الصفحات: 72 - 127
ISSN: 2356-7996
رقم MD: 1492789
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الخاصة | اضطراب اللغة النوعي | العمليات الفونولوجية | المهارات اللغوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
العمليات الصوتية | تأخر نمو اللغة النوعي | Specific Language Impairment | Phonological Processes Disorder
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

7

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى التعرف على طبيعة مشكلات العمليات الصوتية لدي أطفال تأخر نمو اللغة النوعي، ولتحقيق هدف البحث استخدم الباحث المنهج الوصفي، واشتملت عينة البحث على (٤٢) طفلا من ذوي تأخر نمو اللغة النوعي ۲۹ طفلا منهم ذكورا، و۱۳ طفلة من الإناث، من الذين يتلقون علاجا تخاطبيا بمركز رسالة، تراوحت أعمارهم ما بين (۳ -۹) أعوام، ومن ذوي الذكاء المتوسط، فقد تراوح معامل ذكائهم ما بين (۹۰ -۱۱۰) من واقع سجلاتهم، واستخدم الباحث أدوات: مقياس استانفورد بينيه الصورة الخامسة تعريب وتقنين (محمود أبو النيل ومحمد طه وعبد الموجود عبد السميع، ۲۰۱۱)، واختبار نمو وظائف اللغة الصورة المعدلة ٢ إعداد (نهلة الرفاعي، 2020)، وقد أظهرت نتائج البحث على اختبار نمو وظائف اللغة عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات رتب درجات الذكور والإناث، كما أنه لا توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطات رتب درجات الذكور والإناث، كما توصل البحث إلى أن مشكلات العمليات الصوتية تترتب من حيث نسبة حدوثها بين أطفال العينة كما يلي: (الإبدال بصوت مهموس -انزلاق ولدغه رائيه) جاءت في المرتبة الأولى، ثم (حذف للمقطع غير المشدد -تبسيط للسواكن المتتالية -صوت أمامي -بصوت مزماري) جاءت في المرتبة الثانية، ثم (حذف للسواكن الأخيرة -تكرار مقطعي –التماثل -بصوت انفجاري) جاءت في المرتبة الأخيرة.

The aim of the current research is to identify the nature of Phonological Processes Disorder in children with Specific Language Impairment, and to achieve the goal of the research, the researcher used the descriptive analytical approach. and the research sample included (42) children with a delay in Specific Language Impairment, 29 of them were males, and 13 were females. Those receiving Speech and Language therapy at Resala Center, their ages ranged between (3-9) years, and they were of average intelligence. Their IQ ranged between (110-90) based on their records. The researcher used tools: a scale Stanford Binet, the fifth picture, Arabization and codification (Abu El-Nil, Taha, and Abdel-Samie, 2011), and the modified test for the development of language functions, second edd, prepared by (Rifai, 2020). and the results of the research on the the modified test for the development of language functions. reported that there are no statistically significant differences between the mean scores of males and females, just as there are no statistically significant differences between the averages of the ranks of males and females. The research also found that Phonological Processes Disorder are caused in terms of the percentage of their occurrence among the children of the sample As follows: (replacement Unvoiced- slipping and sound bite/r/) came in the first place, then (Weak Syllable Deletion- Cluster Reduction- Fronting- Glottal Replacement) came in second place, then (Final Consonant Delete- syllabic repetition- Assimilation processes- Stopping) came last.
ISSN: 2356-7996

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.