فاعلية برنامج تدريبي محوسب على وفق النظرية الترابطية في تنمية الثقافة التكنولوجية عند مدرسي مادة الحاسوب ومدرساتها
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Cyber Training Program in Developing the Technological Culture of Male and Female Computer Teachers according to the Connectionist Theory |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية |
| المؤلف الرئيسي: | جمعة، عبدالستار صالح عاصي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Juma, Abdul Sattar Saleh Asi |
| مؤلفين آخرين: | الخفاجي، رائد ادريس محمود (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج31, ع7 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الصفحات: | 439 - 458 |
| ISSN: |
1817-6798 |
| رقم MD: | 1492983 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
فاعلية | برنامج تدريبي محوسب | نظرية الترابطية | تنمية | الثقافة التكنولوجية | مدرسي مادة الحاسوب ومدرساتها | Effectiveness | Cyber Training Program | Interconnection Theory | Development | Technological Culture
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04812nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2236687 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 643797 |a جمعة، عبدالستار صالح عاصي |e مؤلف |g Juma, Abdul Sattar Saleh Asi | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج تدريبي محوسب على وفق النظرية الترابطية في تنمية الثقافة التكنولوجية عند مدرسي مادة الحاسوب ومدرساتها | ||
| 246 | |a The Effectiveness of a Cyber Training Program in Developing the Technological Culture of Male and Female Computer Teachers according to the Connectionist Theory | ||
| 260 | |b جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية |c 2024 | ||
| 300 | |a 439 - 458 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يهدف البحث إلى "فاعلية برنامج تدريبي محوسب على وفق النظرية الترابطية في تنمية الثقافة التكنولوجية عند مدرسي مادة الحاسوب ومدرساتها". وللتعرف إلى فاعليته تم الاعتماد على التصميم التجريبي ذو المجموعة الواحدة ذات الاختبار القبلي والبعدي. تكونت العينة من (۲۳) مدرسا ومدرسة لمادة الحاسوب في المدارس الحكومية في المديرية العامة لتربية صلاح الدين/ قسم تربية الطوز. وأعد الباحث مقياس الثقافة التكنولوجية، وتأكد من صدقه وثباته وقوة تمييزه، وتوصلت الدراسة إلى وجود فرق ذي دلالة إحصائية بين متوسط درجات مدرسي مادة الحاسوب ومدرساتها في الثقافة التكنولوجية القبلي والبعدي، ولصالح الاختبار البعدي. وفي ضوء النتائج قدم الباحث مجموعة من التوصيات منها: أن تعمل وزارتا التربية والتعليم على تنمية ورفع المستوى الثقافي والعلمي، وتنويع مصادر التعلم ما بين المصادر البشرية غير البشرية. وقدم مجموعة من المقترحات منها: إعداد برنامج قائم على النظرية الترابطية في تنمية مهارات حب الاستطلاع عند الطلبة، وإجراء دراسات أخرى مشابهه للبحث الحالي للوصول إلى أفضل الطرائق والأساليب التي يمكن الاستعانة بها في التدريب. |b The research seeks to address the effectiveness of a cyber training program based on the connectionist theory in fostering a technological culture among male and female computer teachers. In order to demonstrate this, the researchers utilized a one-group experimental design with both a pre- and post test. The sample included 23 computer teachers from government schools in the General Directorate of Salah al-Din Education/Tuz Education Department. The researchers developed a measure of technological culture and successfully established its validity and reliability. Based on the study's findings, it was determined that there exists a statistically significant disparity in the average scores of male and female computer teachers in terms of technological culture. Based on the findings, the researchers put forth a series of recommendations. These include the suggestion that the Ministries of Education focus on enhancing cultural and scientific knowledge, as well as diversifying learning resources to include both human and non-human sources. | ||
| 653 | |a البرامج المحوسبة |a فاعلية البرامج |a النظرية الترابطية |a الثقافة الرقمية |a معلمو الحاسوب | ||
| 692 | |a فاعلية |a برنامج تدريبي محوسب |a نظرية الترابطية |a تنمية |a الثقافة التكنولوجية |a مدرسي مادة الحاسوب ومدرساتها |b Effectiveness |b Cyber Training Program |b Interconnection Theory |b Development |b Technological Culture | ||
| 700 | |9 103084 |a الخفاجي، رائد ادريس محمود |e م. مشارك |g Al-Khafaji, Raed Idrees Mahmood | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 024 |e Journal of Tikrit university for humanities |f Mağallaẗ ǧāmiʻaẗ tikrīt li-l-ʻulūm al-insāniyyaẗ |l 007 |m مج31, ع7 |o 2369 |s مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية |v 031 |x 1817-6798 | ||
| 856 | |u 2369-031-007-024.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1492983 |d 1492983 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تعليمي قائم على نظرية الذكاء الناجح لطلاب الصف الرابع الإعدادي في مادة الحاسوب وتنمية التنور التكنولوجي لديهم
بواسطة: الصبح، جلال مزهر محمد منشور: (2024) -
أهمية واستخدام التعليم المدمج في تصميم وتطوير دروس الحاسوب في المرحلة الإعدادية من وجهة نظر مدرسي الحاسوب
بواسطة: جمعة، عبدالستار صالح عاصي منشور: (2021) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على النظرية الترابطية في تنمية كفايات التعلم الإلكتروني لدى معملي التربية الإسلامية
بواسطة: سليمان، صبحي أحمد محمد موسى منشور: (2023) -
أثر برنامج محوسب في ضوء نظرية جانبي الدماغ على تنمية مهارات التفكير فوق المعرفي لدى طالبات الصف الحادي عشر بمادة تكنولوجيا المعلومات بمحافظات غزة
بواسطة: يوسف، جيهان موسى إسماعيل منشور: (2009) -
فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على تكنولوجيا التعليم في ضوء المدخل المنظومي و المستويات المعيارية العالمية لتنمية أداءات تدريس الكيمياء لدى معلمي المرحلة الثانوية
بواسطة: حبيب، ناهد محمد عبدالفتاح منشور: (2013)
