ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > La Nécessité d'enseigner et D'...>الوصف

La Nécessité d'enseigner et D'apprendre les Sciences Islamiques en France: L’Ecole Pratique des Hautes Études Comme Exemple

العنوان بلغة أخرى: The Need for Teaching and Learning Islamic Sciences in France: The Applied School of Postgraduate Studies as a Model
المصدر: مجلة الدراسات الإسلامية
الناشر: المجلس الإسلامي الأعلى
المؤلف الرئيسي: فرحات، عايدة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Farhat, Aida
المجلد/العدد: مج24, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
التاريخ الهجري: 1445
الشهر: أفريل
الصفحات: 121 - 148
ISSN: 1112-4083
رقم MD: 1493165
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الفرنسية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
الدين الإسلامي | العمليات التعليمية | المبادئ الإسلامية | ظاهرة الإرهاب
كلمات المؤلف المفتاحية:
فرنسا | الإرهاب | الإسلام | التعليم | المعاصر | France | Terrorism | Islam | Education | Contemporary
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
المستخلص: في السنوات الأخيرة، تدهورت نظرة الفرنسيين إلى الإسلام بشكل كبير بسبب الأعمال الإرهابية التي ينفذها في الغالب أفراد من أصل عربي باسم الإسلام في جميع أنحاء العالم. وقد أكد هذا على الحاجة الملحة للمبادرات الرامية إلى تعزيز فهم أعمق للعلوم الإسلامية داخل المجتمع الفرنسي. ومن النماذج البارزة في هذا الصدد كلية الدراسات العليا التطبيقية، التي تعمل كمنارة لتعزيز التعليم الدقيق حول المبادئ والممارسات الإسلامية. ومن خلال تقديم برامج شاملة مصممة خصيصا لمواجهة التحديات المعاصرة، تلعب هذه المؤسسة دورا محوريا في إعادة تشكيل التصورات وتعزيز الحوار بين الثقافات في فرنسا.

In recent years, the perception of Islam among the French has significantly deteriorated due to terrorist acts predominantly carried out by individuals of Arab descent in the name of Islam worldwide. This has underscored the urgency for initiatives aimed at fostering a deeper understanding of Islamic sciences within the French society. One notable model in this regard is the Applied School of Postgraduate Studies, which serves as a beacon for promoting nuanced education on Islamic principles and practices. By offering comprehensive programs tailored to contemporary challenges, this institution plays a pivotal role in reshaping perceptions and promoting intercultural dialogue in France.
ISSN: 1112-4083

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.