تأثير استخدام مهارات التدريس الأساسية لأساتذة التربية الرياضية على تحسين الأداء الأكاديمي لطلبة كلية التربية الرياضية الجامعة المستنصرية، العراق
| العنوان بلغة أخرى: |
Researching the Effect of Using Basic Teaching Skills for Physical Education Teachers on Improving the Academic Performance of Students of the College of Physical Education, Al-Mustansiriya University, Iraq |
|---|---|
| المصدر: | مجلة علوم التربية الرياضية |
| الناشر: | جامعة بابل - كلية التربية الرياضية |
| المؤلف الرئيسي: | مهاجرني، بهناز (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mohajeran, Behnaz |
| مؤلفين آخرين: | فلاح، سرور عادل (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج16, ع7 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 1137 - 1161 |
| DOI: |
10.33984/0904-016-007-049 |
| ISSN: |
1992-0695 |
| رقم MD: | 1493439 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المهارات | التدريس | الأداء الأكاديمي | الطلاب | العراق | Skills | Teaching | Academic Performance | Students | Iraq
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| المستخلص: |
أجريت هذه الدراسة بهدف معرفة أثر استخدام المهارات التعليمية الأساسية لمعلمي التربية الرياضية في تحسين الأداء الأكاديمي لطلبة كلية التربية الرياضية الجامعة المستنصرية. وكان منهج البحث هو المسح الوصفي ونوع الارتباط. يشمل المجتمع الإحصائي لهذا البحث جميع طلاب كلية التربية الرياضية الجامعة المستنصرية للعام الدراسي 1402-1401 والذين بلغ عددهم 13000. وفقا لحجم السكان الإحصائيين واستنادا إلى جدول مورغان، تم اختيار 374 شخصا كعينة إحصائية باستخدام صيغة كوكران وعلى أساس أخذ عينات عشوائية طبقية متناسبة. كانت أدوات جمع البيانات عبارة عن استبيانين قياسيين لمهارات التدريس الأساسية لحاجيزاد (2013) واستبيان الأداء الأكاديمي لفام وتايلور (1990). تمت الموافقة على صدق الأداة من قبل الخبراء وتم الحصول على ثباتها باستخدام معامل ألفا كرونباخ ومعامل الثبات المركب لاستبيان مهارات التدريس الأساسية 0.84 و0.79 وللأداء الأكاديمي 0.89 و0.81. وقد تم تحليل البيانات التي تم الحصول عليها باستخدام البرنامج الإحصائي SPSS23. وأظهرت النتائج أن هناك علاقة إيجابية ومعنوية بين مهارات التدريس الأساسية والأداء الأكاديمي للطلبة. بالإضافة إلى ذلك، أظهرت النتائج أن جميع مهارات التدريس الأساسية الأربع يمكنها التنبؤ بالأداء الأكاديمي للطلاب. لذلك يقترح أن يقوم أمناء كلية التربية الرياضية للجامعة المستنصرية بتوفير الأساس لزيادة مهارات التدريس الأساسية لدى طلبة كلية التربية الرياضية للجامعة المستنصرية. أن الأداء الأكاديمي للطلاب يمكن أن يتحسن. This study was conducted with the aim of determining the effect of using basic educational skills for physical education teachers in improving the academic performance of students of the College of Physical Education, Al-Mustansiriya University. The research method was descriptive survey and correlation type. The statistical population for this research includes all students of the College of Physical Education at Al-Mustansiriya University for the academic year 1401-1402, who numbered 13,000. According to the size of the statistical population and based on the Morgan table, 374 people were selected as a statistical sample using the Cochrane formula and on the basis of proportional stratified random sampling. Data collection instruments were two standardized Basic Teaching Skills Questionnaires by Hajizad (2013) and Pham and Taylor's (1990) Academic Performance Questionnaire. The validity of the tool was approved by experts, and its reliability was obtained using the Cronbach's alpha coefficient and the composite reliability coefficient for the basic teaching skills questionnaire, 0.84 and 0.79, and for academic performance, 0.89 and 0.81. The data obtained were analyzed using the statistical program SPSS23. The results showed that there is a positive and significant relationship between basic teaching skills and students’ academic performance. In addition, the results showed that all four basic teaching skills can predict students' academic performance. Therefore, it is suggested that the trustees of the College of Physical Education of Al-Mustansiriya University provide the basis for increasing the basic teaching skills of the students of the College of Physical Education of Al-Mustansiriya University. That students' academic performance can improve. |
|---|---|
| ISSN: |
1992-0695 |
عناصر مشابهة
-
تأثير استخدام الأسلوب التبادلي في تعلم بعض مهارات كرة الطائرة الأساسية
بواسطة: الزهيري، أسماء عزيز فالح منشور: (2007) -
تأثير استخدام كرات مختلفة الأحجام والأوزان على تعلم دقة التهديف السلمى فى كرة السلة
بواسطة: أحمد، محمد شهاب منشور: (2009) -
أثر استخدام التصور العقلي في تطوير مستوى الأداء الفني لفعالية القفز العالي لطلاب كلية التربية الرياضية / الجامعة المستنصرية
بواسطة: الجبورى، زينب حسن فليح منشور: (2015) -
استخدام استراتيجية بورتر التنافسية وتأثيرها على تحسين مهارات الطالبة / المعلمة في التدريب الميداني والتقييم وفقا للمقياس المتدرج "Rubric"
بواسطة: حسن، أسماء عاطف سعيد منشور: (2023) -
تأثير استخدام أسلوبي التعلم الاتقاني والتعاوني في تعلم بعض المهارات الهجومية المركبة بكرة السلة على عينة من طلاب المرحلة الأولى بقسم التربية الرياضية في كليات التربية الاساسية ، الجامعة المستنصرية
بواسطة: راضي، عماد طعمة منشور: (2009)
