ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر استخدام التصور العقلي في ت...>الوصف

أثر استخدام التصور العقلي في تطوير مستوى الأداء الفني لفعالية القفز العالي لطلاب كلية التربية الرياضية / الجامعة المستنصرية

العنوان المترجم: The Effect of Using Mental Perception in Developing the Level of Technical Performance of High Jump Effectiveness for Students of The Faculty of Physical Education / Mustansiriyah University
المصدر: مجلة المحترف
الناشر: جامعة زيان عاشور الجلفة - معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية
المؤلف الرئيسي: الجبورى، زينب حسن فليح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Jubouri, Zainab Hassan Fleih
مؤلفين آخرين: نوري، عبير محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع7
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 29 - 48
DOI: 10.46316/1676-000-007-002
ISSN: 2352-989X
رقم MD: 800173
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الجامعة المستنصرية | القفز العالي | الأداء الفني | طلاب كلية التربية الرياضية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن أثر استخدام التصور العقلي المصاحب لتعلم الأداء الفني في تطوير الأداء في فعالية الوثب العالي، وتضمنت العينة (10) طالب من طلاب المرحلة الدراسية الأولى في كلية التربية الرياضية-الجامعة المستنصرية وقسمت إلى مجموعتين متساويتين إحداهما ضابطة والتي استخدمت المنهج التقليدي والأخرى تجريبية والتي استخدمت الباحثتان التصور العقلي المصاحب لتعلم الأداء الفني في فعالية القفز العالي فضلا عن الأسلوب التقليدي، وبعد الانتهاء من إجراء اختبارات التكافؤ والاختبارات القبلية. نفذ البرنامج التعليمي من قبل المادة وبعد الانتهاء من الوحدات التعليمية الثمانية نفذت الاختبارات البعدية، وتم جمع البيانات ومعالجتها إحصائيا باستخدام الوسط الحسابي والانحراف المعياري وقيمة (ت) لمتوسطين مرتبطين وغير مرتبطين ولعينتين متساويتين، واستنتج الباحثتان إن التصور العقلي المصاحب لتعلم الأداء الفني يؤثر تأثيرا إيجابيا في تطوير مستوى الأداء في فعالية قذف الثقل.

The study aimed to reveal the effect of using visualization mental associated with learning the technical performance in the development of performance in the effectiveness of the high jump, and the sample included 12 students from students at the first school in the Faculty of Physical Education - Mustansiriya University and divided into two equal groups , one officer and used the traditional approach and the other experimental and that the researcher used the accompanying mental visualization to learn the technical performance of the effectiveness of the high jump as well as the traditional method , and after the completion of the equivalence tests and tribal tests. OK tutorial by the researcher article and after the completion of the modules eight carried out tests posteriori, data was collected and processed statistically using the mean, standard deviation and the value (v) for medium-sized associated and non- associated and two samples equal, and concluded the researchers that the perception of mental associated with learning the technical performance impact positively in the development of the level of performance in effective extrusion of gravity.
ISSN: 2352-989X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.