ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المناهج الكمية في الدراسات الع...>الوصف

المناهج الكمية في الدراسات العربية حول الميديا الرقمية: الحدود والتجاوز

العنوان بلغة أخرى: Quantitative Methods in Digital Media Arab Studies: Limits and Transcendence
المصدر: المجلة الجزائرية لبحوث الإعلام والرأي العام
الناشر: جامعة عمار ثليجي الأغواط - كلية العلوم الإنسانية والعلوم الإسلامية والحضارة - قسم علوم الإعلام والإتصال
المؤلف الرئيسي: غوايدية، علي (مؤلف)
المجلد/العدد: مج6, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 14 - 33
DOI: 10.54529/2325-006-002-001
ISSN: 2602-7356
رقم MD: 1493575
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
المناهج الكمية | وسائل الإعلام | الإعلام الرقمي | البيئة الرقمية
كلمات المؤلف المفتاحية:
البحوث | الميديا | العرب | الرقمي | التجاوز | Arabs | Digital | Media | Research | Transcendence
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تمتد بنا النظرة النقدية إلى خلاصة مفادها كون المناهج الكمية المستخدمة في الدراسات الإعلامية والاتصالية في البيئة الرقمية، على أهميتها بل والحاجة إليها في تكميم الظاهرة قراءتها في شكل أرقام دالة، لا تكفي وحدها ما لم ترفق بمنظور "تفهمي" تحليلي في مستوى أول، وبسلوك بحثي "تغريبي" أكثر ملائمة للعوالم الرقمية إذا ما سلمنا كونها مختلفة عن الحياة الواقعية. ولنا أن نستأنس في هذا الصدد بدعوة كان قد أطلقها باحثون في علم الاجتماع إلى توخي "الخيال السوسيولوجي" في التعامل "مشاهد رقمية جديدة" (new digital landscapes) تحتم إعادة تركيز وتحدي وإعادة صياغة السياقات المفاهيم ظلت ثابتة فترة طويلة في البحث السوسيولوجي". لا يخلو مقترح التجاوز هذا من نفس "مغامر"، قد يدنو من "التهور" في سياق حيرة بحثية منهجية عربية جلية إزاء المضامين والاستخدامات والعلاقات الرقمية، في علاقة بعلوم الإعلام والاتصال بالذات، تستدعي منا القدر الكافي من الرصانة المعرفية ومن المسؤولية العلمية. وعليه، وجب علينا إجراء عملية تحليل فوقي على مدونة بحوث ودراسات توخت المناهج الكمية في إطار مقاربة تحليلية نقدية. والرهان من وراء ذلك تثمين هذه النزعة الكمية، ورسم حدودها، ومواطن قصورها في اتجاه تقديم مقترحات تجاوز علمية بحثا عن التطوير، بعيدا عن مطالب التقويض.

A critical of quantitative methods used in media and communication studies in the digital environment are not sufficient. An analytical “understanding” perspective at the first level and with a research behavior accompanies them. The methodological “defamiliarization” is more appropriate for digital worlds if we accept that they are different from real life. In this regard, we can draw inspiration from a call made by researchers in sociology to seek “sociological imagination” in dealing with “new digital landscapes” that necessitate “refocusing, challenging, and reformulating the contexts of concepts that have remained constant for a long period in sociological research.” This “adventurous” proposal requires from us a sufficient degree of cognitive sobriety and scientific responsibility. Therefore, we had to conduct a meta-analysis on a body of research and studies that sought quantitative methods within the framework of the critical analytical approach. The key to this is to value this quantitative trend and draw its limits and shortcomings in the direction of presenting transcendent scientific proposals in search of development away from the requirements of destruction.
ISSN: 2602-7356

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.