العنوان بلغة أخرى: |
The Issue of Pronunciation and Meaning among Linguists and Rhetoricians: Al-Jahiz,ibn Jinni,and Ibn Rashiqal-Qayrawani as Examples |
---|---|
المصدر: | مجلة المعيار |
الناشر: | المركز الجامعي أحمد بن يحي الونشريسي تيسمسيلت |
المؤلف الرئيسي: | غافل، فاطنة (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | بن كعبة، سيدي أمحمد (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج15, ع1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2024
|
الشهر: | جوان |
الصفحات: | 218 - 227 |
DOI: |
10.54191/2320-015-001-019 |
ISSN: |
2170-0931 |
رقم MD: | 1493625 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EcoLink, IslamicInfo |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
اللفظ والمعنى | اللغويون | البلاغيون | النقد | Pronunciation and Meaning | Linguists | Rhetoricians | Criticism
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 01457nam a22002537a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 2237380 | ||
024 | |3 10.54191/2320-015-001-019 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b الجزائر | ||
100 | |9 792621 |a غافل، فاطنة |e مؤلف | ||
245 | |a قضية اللفظ والمعنى عند اللغويين والبلاغيين: |b الجاحظ وابن جني وابن رشيق القيرواني أنموذجاً | ||
246 | |a The Issue of Pronunciation and Meaning among Linguists and Rhetoricians: |b Al-Jahiz,ibn Jinni,and Ibn Rashiqal-Qayrawani as Examples | ||
260 | |b المركز الجامعي أحمد بن يحي الونشريسي تيسمسيلت |c 2024 |g جوان | ||
300 | |a 218 - 227 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
653 | |a اللغة العربية |a قضايا اللفظ والمعنى |a القواعد اللغوية |a النقد البلاغي | ||
692 | |a اللفظ والمعنى |a اللغويون |a البلاغيون |a النقد |b Pronunciation and Meaning |b Linguists |b Rhetoricians |b Criticism | ||
700 | |9 560562 |a بن كعبة، سيدي أمحمد |e م. مشارك |q Bin Kaabah, Sidi Mohammed | ||
773 | |4 الاقتصاد |4 الدراسات الإسلامية |6 Economics |6 Islamic Studies |c 019 |e AL-Mieyar Journal |f Al Mi`yār |l 001 |m مج15, ع1 |o 2320 |s مجلة المعيار |v 015 |x 2170-0931 | ||
856 | |u 2320-015-001-019.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a EcoLink | ||
995 | |a IslamicInfo | ||
999 | |c 1493625 |d 1493625 |