ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Degree of Psychological Immunity in a Sample of a Middle School Teacher in View of some Personality Variables after Corona Pandemic

العنوان بلغة أخرى: درجة امتلاك المناعة النفسية لدى عينة من أساتذة التعليم المتوسط في ضوء بعض المتغيرات الشخصية بعد جائحة كورونا
المصدر: مجلة جسور المعرفة
الناشر: جامعة حسيبة بن بو علي الشلف - مخبر تعليمية اللغات وتحليل الخطاب
المؤلف الرئيسي: Benamour, Djamila (Author)
مؤلفين آخرين: Belahdji, Fawzia (Co-Author)
المجلد/العدد: مج10, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: جوان
الصفحات: 34 - 47
DOI: 10.35645/1711-010-002-005
ISSN: 2437-086X
رقم MD: 1493863
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
مناعة نفسية | أساتذة التعليم المتوسط | متغيرات شخصية | جائحة كورونا | Psychological Immunity | Middle School Teachers | Personality Variables | Corona Pandemic
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01549nam a22002417a 4500
001 2237622
024 |3 10.35645/1711-010-002-005 
041 |a eng 
044 |b الجزائر 
100 |9 792733  |a Benamour, Djamila  |e Author 
245 |a Degree of Psychological Immunity in a Sample of a Middle School Teacher in View of some Personality Variables after Corona Pandemic 
246 |a درجة امتلاك المناعة النفسية لدى عينة من أساتذة التعليم المتوسط في ضوء بعض المتغيرات الشخصية بعد جائحة كورونا 
260 |b جامعة حسيبة بن بو علي الشلف - مخبر تعليمية اللغات وتحليل الخطاب  |c 2024  |g جوان 
300 |a 34 - 47 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a الصحة النفسية  |a الاتزان الانفعالي  |a ضبط النفس  |a معلمو المرحلة المتوسطة  |a جائحة كورونا "كوفيد-19" 
692 |a مناعة نفسية  |a أساتذة التعليم المتوسط  |a متغيرات شخصية  |a جائحة كورونا  |b Psychological Immunity  |b Middle School Teachers  |b Personality Variables  |b Corona Pandemic 
700 |9 792734  |a Belahdji, Fawzia  |e Co-Author 
773 |4 اللغة واللغويات  |6 Language & Linguistics  |c 005  |f ğusūr al-maՙrifaẗ  |l 002  |m مج10, ع2  |o 1711  |s مجلة جسور المعرفة  |t Journal of knowledge bridges  |v 010  |x 2437-086X 
856 |u 1711-010-002-005.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a AraBase 
999 |c 1493863  |d 1493863