تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > الدور التربوي لأدب الطفل في تل...>الوصف

الدور التربوي لأدب الطفل في تلبية حاجات الطفل اللغوية

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: حشيش، تامر محمد حسن إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hashish, Tamer Mohamed Hassan Ibrahim
المجلد/العدد: مج90, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يوليو
الصفحات: 116 - 133
ISSN: 1110-1237
رقم MD: 1494117
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
أدب الطفل | تنمية المهارات | المهارات اللغوية | مرحلة الطفولة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الاستفادة من أدب الطفل في تلبية متطلبات نمو الطفل وحاجات الطفل اللغوية وتحقيق الأهداف التربوية، وترجع أهمية الدراسة إلى توجيه الآباء والمربين إلى أهمية أدب الطفل في تربية الطفل تربية صحيحة، كما يفيد نتائج الدراسة أصحاب القرار التربوي وخبراء التربية والآباء والمعلمين، واستخدم الباحث المنهج الوصفي، وأسلوب تحليل المضمون التحليل الكيفي لمحتوى نصوص أدب الطفل، للكشف عن مدي تلبية الأدب بأنماط المختلفة لحاجات الطفل اللغوية، ولقد توصلت الدراسة لعدة نتائج منها، وأدب الطفل يستطيع بوسائله المختلفة يلبي احتياجات الطفل اللغوية، وتنمية المهارات اللغوية مهارة التحدث والقراءة والاستماع والكتابة، كما أن كل مرحلة من مراحل الطفولة لها أدبها الخاص الملائم لها.

The aim of the study is to make use of children's literature to meet the child's development requirements, the child's linguistic needs and the achievement of educational goals s literature in the proper upbringing of the child, The results of the study also benefit educational decision makers, education experts, parents and teachers. and the researcher used the descriptive method, the method of content analysis, the qualitative analysis of the content of children's literature texts s linguistic needs. s linguistic needs, Language skills are developed with the skill of speaking, reading, listening and writing, and each stage of childhood has its own proper literature
ISSN: 1110-1237

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.