ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









قضايا تعليم الفقراء عند حامد عمار

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: حجاج، منى عبدالملك المرسى (مؤلف)
المجلد/العدد: مج90, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يوليو
الصفحات: 262 - 290
ISSN: 1110-1237
رقم MD: 1494188
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

10

حفظ في:
المستخلص: يُركز البحث على القضايا التعليمية للفقراء في فكر حامد عمار، الذي يُعد من أبرز الأصوات المدافعة عن العدالة التعليمية والمساواة. يناقش البحث رؤية حامد عمار حول ضرورة توفير فرص تعليم متساوية لجميع الفئات، بغض النظر عن الظروف الاقتصادية والاجتماعية للفرد. من خلال تناول عدة محاور رئيسية، منها: تكافؤ الفرص التعليمية، تطوير المناهج، مكافحة الأمية، والتجديد التربوي. مع مناقشة تأثير الفجوة الاقتصادية بين الأغنياء والفقراء على جودة التعليم وتوفره، مشيرًا إلى السياسات الاقتصادية التي تزيد من تحديات الفقراء.مختتمًا بالإشارة إلى أن الترسيخ لمبدأ اعتبار التعليم هو جبهة من جبهات الأمن القومي، وضرورة التزام الدولة بمسئولياتها الدستورية في توفير فرص التعليم المجاني للمواطن في مختلف مراحل التعليم، واي تعليم حكومي يفرض مصروفات يعتبر مخالفًا للدستور. ... كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025 باستخدام .AI

ISSN: 1110-1237