| LEADER |
03536nam a22002177a 4500 |
| 001 |
2238169 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 793007
|a سليمان، دينا محمد عبدالحميد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الالتزام التنظيمي وعلاقته بتحسين الأداء لدى مديري مدارس المرحلة الثانوية العامة بمحافظة البحيرة:
|b دراسة ميدانية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة مدينة السادات - كلية التربية
|c 2020
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 26
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e يتناول هذا البحث العلاقة بين الالتزام التنظيمي لمديري مدارس المرحلة الثانوية العامة بمحافظة البحيرة ومستوى أدائهم الإداري والتربوي. بالارتكاز على عرض مفهوم الالتزام التنظيمي باعتباره أحد العوامل الرئيسية التي تؤثر على كفاءة القادة التربويين، ومدى انعكاسه على جودة العملية التعليمية. وللتحقق من غرضه اعتمد على المنهج الوصفي التحليلي، حيث تم توزيع استبيانات على عينة من مديري المدارس الثانوية في محافظة البحيرة لقياس مستوى التزامهم التنظيمي، وتأثيره على تحسين الأداء المدرسي. كما تم تحليل بعض التجارب العالمية في هذا المجال للاستفادة منها في السياق المصري. أظهرت النتائج أن هناك علاقة إيجابية بين مستوى الالتزام التنظيمي والأداء المهني، حيث أن المديرين الأكثر التزامًا بمهامهم الإدارية كانوا أكثر قدرة على تحقيق بيئة تعليمية فعالة. كما أوضحت الدراسة أن العوامل المؤثرة على الالتزام التنظيمي تشمل بيئة العمل، الحوافز، ومستوى التدريب المستمر الذي يتلقاه المديرون. وفي ضوء ما تم التوصل إليه من نتائج أوصى البحث بضرورة تبني استراتيجيات إدارية تعزز الالتزام التنظيمي، مثل تقديم برامج تحفيزية، وتطوير آليات التقييم الوظيفي، إضافةً إلى دعم برامج التدريب المستمر للمديرين، لضمان رفع مستوى أدائهم وتحقيق تطور ملحوظ في جودة التعليم. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025 باستخدام .AI
|
| 653 |
|
|
|a الأداء الإداري
|a الإدارة المدرسية
|a التنمية المهنية
|a مديرو المدارس
|a التعليم الثانوي
|
| 700 |
|
|
|a حجازي، زهير السعيد السيد
|g Hegazy, Zoher El-Saied El-Sayid
|e مشرف
|9 208401
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 008
|e Education in the 21st Century for Pedagogical and Psychological Studies
|f Al-Tarbiyyaẗ fi 21 Lil Dirāsāt Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ
|l 012
|m ع12
|o 2547
|s مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية
|v 000
|x 2682-1931
|
| 856 |
|
|
|u 2547-000-012-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1494371
|d 1494371
|
