شبكات التواصل الاجتماعي والتحصيل الدراسي: الفيسبوك أنموذجاً: دراسة ميدانية على عينة من طلبة جامعة قالمة
| العنوان بلغة أخرى: |
Social Networking and Académique Achievement: Facebook as a Model: A Field Study on a Simple of Students at the University of Guelma |
|---|---|
| المصدر: | مجلة المعيار |
| الناشر: | جامعة الأمير عبد القادر للعلوم الإسلامية - كلية أصول الدين |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالحميد، حريزي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | حواوسة، جمال (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج28, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 899 - 914 |
| DOI: |
10.46313/1707-028-004-054 |
| ISSN: |
1112-4377 |
| رقم MD: | 1494441 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
شبكات التواصل الاجتماعي | الفيسبوك | التحصيل الدراسي | Social Networks | Facebook | Academic Achievement
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04275nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2238237 | ||
| 024 | |3 10.46313/1707-028-004-054 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 793039 |a عبدالحميد، حريزي |e مؤلف | ||
| 245 | |a شبكات التواصل الاجتماعي والتحصيل الدراسي: |b الفيسبوك أنموذجاً: دراسة ميدانية على عينة من طلبة جامعة قالمة | ||
| 246 | |a Social Networking and Académique Achievement: |b Facebook as a Model: A Field Study on a Simple of Students at the University of Guelma | ||
| 260 | |b جامعة الأمير عبد القادر للعلوم الإسلامية - كلية أصول الدين |c 2024 |g يونيو | ||
| 300 | |a 899 - 914 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة الحالية إلى محاولة التعرف على اتجاهات الطلبة نحو استخدام شبكات التواصل الاجتماعي (الفيسبوك أنموذجا) وتأثيرها على التحصيل الدراسي، من خلال دراسة ميدانية أجريت بقسم علم الاجتماع بجامعة 8 ماي 1945 قالمة، على عينة قوامها 184 مفردة من مجتمع أصلي قدره 773 طالب جامعي. وقد تم استخدام المقاربة المنهجية الوصفية والإحصائية من أجل الحصول على أدق المعلومات النظرية والميدانية مع إضفاء بعد علمي دقيق من خلال استخدام أداة الإحصاء في تفريغ البيانات، وهذا بهدف البحث عن سبل دعم الآثار الإيجابية واقتراح الحلول المناسبة للتقليل من الآثار السلبية التي أدت إلى ضعف التحصيل الدراسي عن الاستخدام السيء لتلك الشبكات. وتوصلت الدراسة إلى أن للفيسبوك آثارا إيجابية تتمثل في استخدام الطلبة المواقع التواصل الاجتماعي من أجل إثراء مكتسباتهم وتعزيز عملية التعلم، وأخرى سلبية جعلت الطالب كائن سلبي يعتمد على مواقع التواصل دون وعي معرفي وثقافي مما يؤثر سلبا على تحصيله الدراسي، ولذلك يجب أن يتجذر لدى الطلاب وعي معرفي وثقافي من أجل الاستخدام الأمثل والمفيد لشبكات التواصل الاجتماعي. |b The present study aimed to try to identify students' & apos; trends in the use of social media (Facebook Model) and their impact on school achievement, through a field study conducted at the Department of Sociology at the University of 8 May 1945 guelma, in a sample of 184 members of an indigenous community of 773 university students. The methodological, descriptive and statistical approach has been used to obtain the most accurate theoretical and field-based information, with an accurate scientific dimension through the use of the statistical tool for downloading data, with a view to seeking ways of supporting positive effects and proposing appropriate solutions to minimize the negative effects that have led to poor educational attainment on the poor use of such networks. The study found that Facebook has positive and negative effects on the educational attainment of university students, and therefore students must have a deep cognitive and cultural consciousness in order to make optimal and useful use of social networks. | ||
| 653 | |a التحصيل الأكاديمي |a مواقع التواصل الاجتماعي |a طلبة الجامعات |a جامعة قالمة | ||
| 692 | |a شبكات التواصل الاجتماعي |a الفيسبوك |a التحصيل الدراسي |b Social Networks |b Facebook |b Academic Achievement | ||
| 700 | |9 217437 |a حواوسة، جمال |e م. مشارك |g Hawawsah, Jamal | ||
| 773 | |4 الدراسات الإسلامية |6 Islamic Studies |c 054 |f Al-mi`yār |l 004 |m مج28, ع4 |o 1707 |s مجلة المعيار |t Journal of Standard |v 028 |x 1112-4377 | ||
| 856 | |u 1707-028-004-054.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a IslamicInfo | ||
| 999 | |c 1494441 |d 1494441 | ||
عناصر مشابهة
-
مدى استخدام الطلبة الجامعيين لشبكات التواصل الاجتماعي وآثرها في تحصيلهم الأكاديمي: دراسة ميدانية لدى عينة من طلبة كلية التربية قسم تربية الطفل
بواسطة: كحيلة، مرح عبدالحميد منشور: (2020) -
استخدام طلبة جامعة قاصدي مرباح لموقع الفيسبوك في مجال التحصيل العلمي: دراسة ميدانية على عينة من طلبة قسم علوم الإعلام والاتصال بجامعة ورقلة
بواسطة: عبيدلي، صلاح الدين منشور: (2022) -
تأثير الفايسبوك على التحصيل الدراسي لدى الطلبة الجامعيين: دراسة ميدانية على عينة من طلبة قسم علم الاجتماع بجامعة قالمة
بواسطة: قريد، سمير منشور: (2023) -
أثر مواقع التواصل الاجتماعي على التحصيل الدراسي لطلبة الجامعات: جامعة السليمانية أنموذجا
بواسطة: نصر الله، واحدة حمةويس منشور: (2017) -
علاقة استخدام مواقع التواصل الاجتماعي باللامعيارية لدى الطالبات: دراسة ميدانية على عينة من مستخدمات فايسبوك
بواسطة: قنيفي، سهام منشور: (2020)
