المصدر: | العلوم التربوية |
---|---|
الناشر: | جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية |
المؤلف الرئيسي: | مدخلي، سلوى حسن طالبي (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Madkhali, Salwa Hassan Talbi |
المجلد/العدد: | مج32, ع2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2024
|
الشهر: | أبريل |
الصفحات: | 433 - 458 |
ISSN: |
1110-7847 |
رقم MD: | 1494459 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
الرشاقة التنظيمية | الأداء الإشرافي | Organizational Fitness | Supervisory Performance
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى تعرف دور الرشاقة التنظيمية في تطوير أداء مشرفي التعليم بمنطقة عسير، واعتمدت الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي، وتكون مجتمع الدراسة من مشرفي ومشرفات إدارة التعليم بمنطقة عسير وبلغ عددهم (٢٤٥) مشرف ومشرفة تربوية، وتم اختيار عينة قوامها (١٥٢)، وقد أظهرت النتائج أن درجة ممارسة الرشاقة التنظيمية لدى مشرفي ومشرفات تعليم عسير كانت بدرجة متوسطة، كما تبين أن هناك علاقة ذات دلالة إحصائية بين تطبيق الرشاقة التنظيمية وتحسين أداء مشرفي تعليم عسير. The study aimed to identify the role of organizational ageness in developing the performance of education supervisors in the Asir region, and the study adopted the associated descriptive approach, and the study community consists of supervisors and supervisors of the education department in the Asir region, numbering (245) supervisors and educational supervisors, and a sample of (152) was selected. The results showed that the degree of practice of organizational agility among Asir education supervisors was moderate, and it was also found that there is a statistically significant relationship between the application of organizational agility and improving the performance of Asir education supervisors. |
---|---|
ISSN: |
1110-7847 |