ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج تعليمي مقترح باس...>الوصف

فاعلية برنامج تعليمي مقترح باستخدام نموذج بايبي البنائي على تحسين التحصيل المعرفي ومستوى أداء بعض المهارات الأساسية لكرة السلة

المصدر: مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: علي، أماني عبدالمنعم إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ali, Amani Abdel Moneim Ibrahim
المجلد/العدد: ع69, ج4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يونيو
الصفحات: 1344 - 1372
ISSN: 2682-3950
رقم MD: 1494504
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الرياضية | رياضة كرة السلة | التحصيل المعرفي | المهارات الأساسية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى تصميم برنامج تعليمي مقترح باستخدام نموذج بايبي للتعلم البنائي ومعرفة تأثيره على مستوى أداء بعض المهارات الأساسية لكرة السلة قيد البحث والتحصيل المعرفي لطالبات تخصص كرة السلة واستخدمت الباحثة المنهج التجريبي وذلك لمناسبته لنوع وطبيعة هذا البحث من خلال التصميم التجريبي لمجموعتين أحداهما تجريبية والأخرى ضابطة، قامت الباحثة باختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من طالبات تخصص كرة السلة، حيث بلغ عدد العينة الأساسية (۸۰) طالبة، وكانت أهم النتائج توجد فروق داله إحصائيا بين متوسطات القياسين القبلي- البعدي للمجموعة التجريبية على تحسين مستوى أداء بعض مهارات كرة السلة قيد البحث لطالبات الفرقة الثالثة تخصص كرة السلة ولصالح القياس البعدي حيث تراوحت نسبة التحسن ۲۱۱٫۷، وكانت أهم التوصيات تطبيق البرنامج التعليمي باستخدام نموذج بايبي البنائي على مراحل دراسية أخري ورياضات أخري.

The research aims to design a proposed educational program using the Bybee model of constructivist learning and find out its effect on the level of performance of some of the basic basketball skills under research and the cognitive achievement of female students majoring in basketball. The researcher used the experimental approach. The researcher selected the research sample in an intentional way from female students majoring in basketball, where The number of the basic sample was (80) female students, and the most important results were: “There are statistically significant differences between the averages of the pre- and post-measurements for the experimental group on improving the level of performance of some of the ground motor skills under research for third-year female students majoring in gymnastics, and in favor of the post-measurement, where the improvement rate ranged from 211.7%.” The most important recommendations were applying the educational program using Bybee's constructivist model to other academic levels and other sports.
ISSN: 2682-3950

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.