العنوان بلغة أخرى: |
The Study of Intertextuality in Ibn Asakir's Book of Damascus History Using Computational Linguistics Technics |
---|---|
المصدر: | مجلة آفاق علمية |
الناشر: | المركز الجامعي أمين العقال الحاج موسى أق أخموك بتامنغست |
المؤلف الرئيسي: | شاشة، فارس (مؤلف) |
المجلد/العدد: | مج16, ع1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2024
|
التاريخ الهجري: | 1445 |
الشهر: | ماي |
الصفحات: | 380 - 395 |
DOI: |
10.35554/1697-016-001-021 |
ISSN: |
1112-9336 |
رقم MD: | 1494529 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
التناص | التعالق النصي | تاريخ ابن عساكر | التمثيل المرئي للبيانات | برمجيات اللسانيات الحاسوبية | Intertextuality | Textual Relationship | Ibn Asakir’s History | Data Visual Representation | Computer Linguistics Software
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 04238nam a22002417a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 2238337 | ||
024 | |3 10.35554/1697-016-001-021 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b الجزائر | ||
100 | |9 287356 |a شاشة، فارس |e مؤلف | ||
245 | |a دراسة التعالقات النصية في كتاب تاريخ دمشق لابن عساكر باستخدام تقنيات اللسانيات الحاسوبية | ||
246 | |a The Study of Intertextuality in Ibn Asakir's Book of Damascus History Using Computational Linguistics Technics | ||
260 | |b المركز الجامعي أمين العقال الحاج موسى أق أخموك بتامنغست |c 2024 |g ماي |m 1445 | ||
300 | |a 380 - 395 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |a يتشكل كل نص من تركيبة فسيفسائية من الاستشهادات وكل نص هو امتصاص وتحويل النصوص أخرى حيث أنها تتداخل فيما بينها وتتشابك مشكلة نص جديد وقد اقترح المنظرون على هذه الظاهرة باسم التناص وكانوا يدرسونها المعرفة العلاقات بين النصوص المختلفة، ومع تطور الإعلام الآلي واستخدامه في تحليل النصوص الأدبية والمدونات أمكن من استخراج الكثير من المعلومات وتمثيلها في رسومات وأشكال توضح مفاهيم التعالق النصي بأحسن صورة، واحد هذه التطبيقات هو cartographie du sciences الذي يعمل على التمثيل المرئي لكم هائل من البيانات وربطها مع بعضها وتقديمها في رسومات مبسطة. وسنعمل في بحثنا هذا على تطبيق مبادئ cartographie du sciences على احد أهم مدونات التاريخ الإسلامي وهي تاريخ دمشق لابن عساكر ومعرفة أهم المدونات الأخرى المرتبطة بها حيث ندرس التعالقات النصية بين تاريخ ابن عساكر والمصادر التي اعتمدها في عمله ونعرضها في رسم بياني معتمدين على برمجية spss24 |b Each text has its own sophisticated citations structure. Every text is the absorption and conversion of other passages. Where they overlap and foul forming a new one.this what have theorists named intersexuality. It’s a field that studies and find out the relationships between different texts.With computing advance and its use in literature analysis as well as writings. It becomes possible to extract a lot of information and represent them in graphs and shapes that illustrate the concepts of textual relationship properly.The application of science mapping is used in the visual representation for large amounts of data by connecting them to each other then presenting them in simplified graphs. Our article will apply cartography principles on one of the most important master pieces of The Islamic history: Ibn Asakir's Damascus History, to find out other main works related to it. We study the textual relationship between Ibn Asaker's history and applied sources in his work and presenting them in a graph based on Nodexl software. | ||
653 | |a اللغة العربية |a التعالقات النصية |a تقنيات اللسانيات الحاسوبية |a الدمشقي، أبو القاسم علي بن الحسن بن هبة الله بن عساكر، ت. 1176 م. | ||
692 | |a التناص |a التعالق النصي |a تاريخ ابن عساكر |a التمثيل المرئي للبيانات |a برمجيات اللسانيات الحاسوبية |b Intertextuality |b Textual Relationship |b Ibn Asakir’s History |b Data Visual Representation |b Computer Linguistics Software | ||
773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 021 |e Afak Ilmia Review |f āfāq ՙilmiyaẗ |l 001 |m مج16, ع1 |o 1697 |s مجلة آفاق علمية |v 016 |x 1112-9336 | ||
856 | |u 1697-016-001-021.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 1494529 |d 1494529 |