| LEADER |
03142nam a22002057a 4500 |
| 001 |
2238353 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 495785
|a الجندي، هند محمود عبدالستار
|e مؤلف
|g El Gendy, Hend Mahmoud Abd El Sattar
|
| 245 |
|
|
|a النظرية التربوية عند رودولف شتاينر:
|b دراسة تحليلية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة مدينة السادات - كلية التربية
|c 2020
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 142 - 167
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e يستعرض هذا البحث النظرية التربوية للفيلسوف النمساوي رودولف شتاينر، ويقدم تحليلًا شاملاً لمبادئه التربوية التي تقوم على التكامل بين الجوانب العقلية، الروحية، والجسدية في العملية التعليمية. مسلطًا الضوء على كيفية تطبيق هذه النظرية في مدارس فالدورف، التي تُعد من أبرز نماذج التعليم البديل في العالم. كما يتناول أسس فلسفة شتاينر التربوية، والتي تعتمد على فكرة "الأنثروبوصوفيا"، حيث يتم التركيز على تنمية الطفل بشكل شامل بدلاً من الاقتصار على الجوانب الأكاديمية فقط. ويناقش دور المعلم في هذا النموذج التربوي، وأهمية استخدام الفنون والموسيقى والأنشطة العملية في العملية التعليمية. فضلًا عن تحليل تجربة مدارس فالدورف في عدد من الدول، وأظهرت النتائج أن هذا النهج يساهم في تعزيز الإبداع، الاستقلالية، والتفكير النقدي لدى الطلاب. كما تبين أن تربية الطفل وفقًا لهذه المبادئ تؤدي إلى تحسين قدراته الأكاديمية والاجتماعية.بناءً على النتائج التي تمخض عنها البحث دعا إلى دراسة إمكانية تطبيق بعض مبادئ مدارس فالدورف في المناهج التقليدية، وتعزيز التعليم القائم على الأنشطة التفاعلية التي تراعي الاحتياجات الفردية للطلاب. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025 باستخدام .AI
|
| 653 |
|
|
|a النظرية التربوية
|a مدرسة فالدورف
|a المؤسسات التربوية
|a شتاينر، رودولف يوزيف لورينز، ت. 1925 م.
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 007
|e Education in the 21st Century for Pedagogical and Psychological Studies
|f Al-Tarbiyyaẗ fi 21 Lil Dirāsāt Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ
|l 006
|m ع6
|o 2547
|s مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية
|v 000
|x 2682-1931
|
| 856 |
|
|
|u 2547-000-006-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1494549
|d 1494549
|
