ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية برنامج إرشادي لتنمية فا...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

فعالية برنامج إرشادي لتنمية فاعلية الذات الأكاديمية وأثره في التوافق النفسي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم

العنوان بلغة أخرى: Effectiveness Counseling Program for the Development of Academic Self and its Impact on the Effectiveness of Psychological Compatibility for Pupils with Learning Difficulties
المصدر: مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية
الناشر: جامعة مدينة السادات - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عبدالعظيم، فاطمة محمد أبو الفتوح (مؤلف)
مؤلفين آخرين: البنا، عادل السعيد إبراهيم (مشرف) , طاحون، رحاب سمير (مشرف)
المجلد/العدد: ع14
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: أبريل
الصفحات: 1 - 25
ISSN: 2682-1931
رقم MD: 1494554
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الصحة النفسية | الإرشاد النفسي | الذات الأكاديمية | المشاكل التعليمية
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج إرشادي | فاعلية الذات الأكاديمية | التوافق النفسي | صعوبات التعلم | Counseling Program | Self- Efficiency Academic | Psychological Adjustment | Learning Disabilities
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

14

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن مدي فعالية برنامج إرشادي لتنمية فاعلية الذات الأكاديمية وأثره في التوافق النفسي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم، كما تهدف إلى الكشف عن مدي استمرار فعالية برنامج إرشادي لتنمية فاعلية الذات الأكاديمية وأثره في التوافق النفسي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بعد فترة المتابعة شهرين تقريبا. وقد تكونت العينة من (۳۰) تلميذا وتلميذة من التلاميذ ذوي صعوبات التعلم. وقد أسفرت نتائج الدراسة عن فعالية برنامج إرشادي لتنمية فاعلية الذات الأكاديمية وأثره في التوافق النفسي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم، واستمرار فاعلية البرنامج بعد القياس التتبعي.

Effectiveness Counseling Program For the Development of Academic Self and its Impact on The Effectiveness of Psychological Compatibility for Pupils with Learning Difficulties. The sample consisted of (30) male and female pupils with learning difficulties. The results of the study resulted in the effectiveness of a counseling program to develop the effectiveness of academic self and its impact on the psychological compatibility of students with learning difficulties, and the continuation of the effectiveness of the program after the follow-up measurement.
ISSN: 2682-1931

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.