ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > طرق التدريس و الوسائل التعليمي...>الوصف

طرق التدريس و الوسائل التعليمية وأساليب تقويم تحصيل الطلاب في مقرر تقنيات التعليم والاتصال في جامعة الملك سعود كلية التربية بالرياض

المصدر:	رسالة الخليج العربي
الناشر:	مكتب التربية العربي لدول الخليج
المؤلف الرئيسي:	المشيقح، محمد بن سليمان بن حمود (مؤلف)
المجلد/العدد:	س 13 , ع 46
محكمة:	نعم
الدولة:	السعودية
التاريخ الميلادي:	1993
التاريخ الهجري:	1413
الشهر:	يونيو
الصفحات:	15 - 44
DOI:	10.35270/0011-013-046-002
ISSN:	1319-0172
رقم MD:	14946
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	طلاب الجامعات \| السعودية \| كليات التربية \| طرق التدريس \| الوسائل التعليمية \| التحصيل الدراسي \| التقييم التربوي \| تكنولوجيا التعليم \| وسائل الاتصال \| هيئة التدريس \| الكتب الدراسية \| الأهداف التربوية \| الطلاب المعلمون \| برامج اعداد المعلمين \| المهارات التدريسية \| الجامعات
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

صورة الغلاف

QR قانون

عدد مرات التحميل

33

ISSN:	1319-0172
البحث عن مساعدة:	18187 15696

عناصر مشابهة

مشروع إستخدام الحقائب التعليمية في التدريس : نموذج مقترح لمقرر تقنيات التعليم والإتصال 241 وسل في جامعة الملك سعود
بواسطة: المشيقح، محمد بن سليمان بن حمود منشور: (1994)
أثر التفاعل بين أسلوب التحكم التعليمي في برنامج الهيبرميديا ومستوى الاعتماد على المجال الادراكي على التحصيل وكفاءة التعلم
بواسطة: الشهري، علي بن محمد ظافر الكلثمي منشور: (2011)
أثر استخدام خرائط المفاهيم في تحصيل طلاب كلية المعلمين بالرياض لبعض محتوى مقرر الفيزياء
بواسطة: العمر، عبدالعزيز بن سعود منشور: (2009)
واقع طرائق التدريس المستخدمة في كلية التربية بجامعة الملك خالد و مبررات استخدامها
بواسطة: غنوم، أحمد بن عبدالكريم منشور: (2012)
القيمة التنبؤية لتنظيم الذات وحل المشكلات للتنبؤ بالتحصيل الأكاديمي لدى طلاب كلية المعلمين بجامعة الملك سعود
بواسطة: الحيدري، محمد سليمان منشور: (2015)