| LEADER |
04130nam a22002177a 4500 |
| 001 |
2238469 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 585156
|a الدوسري، عيسى بن خلف سعد
|e مؤلف
|g Al-Dossary, Issa bin Khalaf
|
| 245 |
|
|
|a التعليم التقليدي والتعليم عن بعد:
|b التحديات والتطلعات المستقبلية: دراسة تحليلية مقارنة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
|c 2024
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 419 - 451
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي إلى معرفة واقع التعليم التقليدي والتعليم عن بعد، ومعرفة التحديات التي تواجه التعليم التقليدي والتعليم عن بعد، والكشف عن مميزات التعليم التقليدي والتعليم عن بعد، ومعرفة الخطط التطويرية المستقبلية للتعليم التقليدي والتعليم عن بعد، والكشف عن الفرق بين التعليم التقليدي والتعليم عن بعد، وتوصل البحث إلى مجموعة من النتائج كان من أهمها: التعليم عن بعد أسهل من التعليم التقليدي لأنه يسهل تحصيل الطلاب على المعلومات اللازمة دون تضييع الوقت والجهد، وأن التعليم التقليدي سيبقى سيد الأنظمة التعليمية لمزاياه المتعددة، وتجربته الطويلة الناجحة، كما لا يستغنى عن التعليم عن بعد حيث كان خير سند في الأزمات، وكذلك أوصى البحث بمجموعة من التوصيات من أهمها، يجب تهيئة البنية الأساسية للتعليم بشكل عام والتعليم عن بعد بشكل خاص، وذلك من خلال توفير الأجهزة اللازمة لذلك، وضرورة الاستفادة من تجارب الدول في مجال التعليم عن بعد، والعمل على بث الوعي لدى المجتمع بأهمية وضرورة التعليم عن بعد.
|b The current research aimed to identify the reality of traditional and distance education, to know the challenges facing traditional and distance education, to reveal the advantages of traditional and distance education, and to know the future development plans for traditional and distance education. The research reached a set of results that were the most important of which is: On line education is easier than traditional education because it facilitates students’ acquisition of the necessary information without wasting time and effort, and that traditional education will remain the Master of Educational Systems due to its multiple advantages and long successful experience, and distance education is indispensable as it has been the best support in crises. The research also recommended a set of recommendations, the most important of which are that the infrastructure for education in general and distance education in particular must be prepared, by providing the necessary equipment for that, and the necessity of benefiting from the experiences of countries in the field of distance education and working to spread awareness among society of the importance and necessity of education. remote.
|
| 653 |
|
|
|a التطوير التربوي
|a النظم التعليمية
|a التعليم عبر الإنترنت
|a المؤسسات التعليمية
|
| 692 |
|
|
|a التعليم التقليدي
|a التعليم عن بعد
|a التعليم الإلكتروني
|a التحديات
|a التطلعات
|b Traditional Education
|b Distance Education
|b E-Learning
|b Challenges
|b Aspirations
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 041
|e Journal Educational Sciences
|f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ
|l 002
|m مج32, ع2
|o 0131
|s العلوم التربوية
|v 032
|x 1110-7847
|
| 856 |
|
|
|u 0131-032-002-041.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1494649
|d 1494649
|
