ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









فعالية برنامج إرشادي في تنمية المرونة النفسية والرضا الوظيفي لدى معلمي مرحلة التعليم الأساسي

المصدر: مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية
الناشر: جامعة مدينة السادات - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: صالح، محمد حسين (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محمود، سليمان محمد سليمان (مشرف) , طاحون، رحاب سمير (مشرف)
المجلد/العدد: ع15
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يوليو
الصفحات: 1 - 25
ISSN: 2682-1931
رقم MD: 1494861
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
LEADER 03174nam a22002297a 4500
001 2238691
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 793258  |a صالح، محمد حسين  |e مؤلف 
245 |a فعالية برنامج إرشادي في تنمية المرونة النفسية والرضا الوظيفي لدى معلمي مرحلة التعليم الأساسي 
260 |b جامعة مدينة السادات - كلية التربية  |c 2020  |g يوليو 
300 |a 1 - 25 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e كشف البحث عن مدى فعالية برنامج إرشادي يهدف إلى تنمية المرونة النفسية والرضا الوظيفي لدى معلمي مرحلة التعليم الأساسي. تأتي هذه الدراسة في ظل التحديات التي يواجهها المعلمون في بيئة العمل، والتي تؤثر على رضاهم الوظيفي وقدرتهم على التكيف مع الضغوط المهنية. وللتحقق من غرضه اعتمد على المنهج التجريبي، حيث تم تطبيق البرنامج الإرشادي على مجموعة من المعلمين، وقياس مدى تحسن مستوى المرونة النفسية لديهم، بالإضافة إلى تأثيره على مستوى الرضا الوظيفي. كما تم استخدام مقاييس معيارية لتقييم المتغيرات قبل وبعد تنفيذ البرنامج. حيث أظهرت النتائج أن المعلمين الذين خضعوا للبرنامج الإرشادي أظهروا تحسنًا واضحًا في قدرتهم على التعامل مع الضغوط، بالإضافة إلى زيادة مستوى الرضا الوظيفي لديهم. كما بينت الدراسة أن المرونة النفسية تلعب دورًا أساسيًا في تعزيز قدرة المعلمين على التكيف مع بيئة العمل. مختتمًا بالتأكيد على ضرورة توفير برامج دعم نفسي للمعلمين، وتعزيز بيئة العمل من خلال استراتيجيات تحفيزية تساهم في تحسين رضاهم الوظيفي وزيادة استقرارهم المهني. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025 باستخدام .AI 
653 |a الصحة النفسية  |a التوافق النفسي  |a الرضا الوظيفي  |a البرامج الإرشادية 
700 |a محمود، سليمان محمد سليمان  |g Soliman, Soliman Mohamed  |e مشرف  |9 240896 
700 |a طاحون، رحاب سمير  |g Tahoun, Rehab Samir  |e مشرف  |9 545370 
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 014  |e Education in the 21st Century for Pedagogical and Psychological Studies  |f Al-Tarbiyyaẗ fi 21 Lil Dirāsāt Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ  |l 015  |m ع15  |o 2547  |s مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية  |v 000  |x 2682-1931 
856 |u 2547-000-015-014.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1494861  |d 1494861