تطوير برامج تدريب معلمي التربية الخاصة في ضوء احتياجاتهم المهنية: دراسة ميدانية
| العنوان بلغة أخرى: |
Developing Special Education Teachers Training Programs in the Light of their Professional Needs: A Field Study |
|---|---|
| المصدر: | مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية |
| الناشر: | جامعة مدينة السادات - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | صبيحة، محمد دسوقي عبدالعاطي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 141 - 165 |
| ISSN: |
2682-1931 |
| رقم MD: | 1494970 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
6
| ISSN: |
2682-1931 |
|---|
عناصر مشابهة
-
واقع برامج تدريب معلمي التربية الخاصة في المملكة العربية السعودية وتطويرها في ضوء مدركاتهم عن احتياجاتهم التدريبية
بواسطة: بخش، أميرة طه منشور: (2009) -
فاعلية برنامج مقترح في تنمية بعض مهارات تصميم التعليم لمعلمي الفئات الخاصة في ضوء احتياجاتهم التدريبية
بواسطة: سرايا، عادل السيد محمد منشور: (2002) -
اتجاهات معلمي التربية الخاصة في مرحلة الطفولة المبكرة نحو التطوير المهني الموجه لهم
بواسطة: يوسف، محمد ناصر الشيخ منشور: (2023) -
تفعيل البرامج التدريبية لمعلمي التربية الخاصة في مصر في ضوء مدخل الجودة في التعليم
بواسطة: أحمد، ولاء محمد زين العابدين منشور: (2015) -
أثر التفاعل بين الاعداد المهني و التخصص الدراسي في مستوى الثقافة العلمية لدى معلمي التربية الخاصة أثناء الخدمة و اتجاهاتهم نحوها
بواسطة: شرف، عبدالعليم محمد عبدالعليم منشور: (2008)
