ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









التربية الإبداعية في كتابات حامد عمار

المصدر: مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية
الناشر: جامعة مدينة السادات - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: أحمد، هويدا أحمد مروان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ahmed, Howida Ahmed Marawan
مؤلفين آخرين: الخويت، سمير عبدالوهاب عبدالقادر (مشرف) , حجازي، زهير السعيد السيد (مشرف)
المجلد/العدد: ع9
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: أبريل
الصفحات: 1 - 24
ISSN: 2682-1931
رقم MD: 1495054
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

10

حفظ في:
LEADER 03331nam a22002297a 4500
001 2238897
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 784487  |a أحمد، هويدا أحمد مروان  |e مؤلف  |g Ahmed, Howida Ahmed Marawan 
245 |a التربية الإبداعية في كتابات حامد عمار 
260 |b جامعة مدينة السادات - كلية التربية  |c 2020  |g أبريل 
300 |a 1 - 24 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e يتناول البحث مفهوم التربية الإبداعية في فكر حامد عمار، الذي يعد أحد أبرز المفكرين التربويين في الوطن العربي. مسلطًا الضوء على رؤيته التربوية النقدية وأفكاره حول سبل تعزيز الإبداع في المناهج التعليمية وأساليب التدريس. بالإضافة إلى تحليل كتابات حامد عمار لفهم أسس التربية الإبداعية التي طرحها، وكيف يمكن تطبيقها في الواقع التعليمي لمواكبة التحديات المعاصرة. عبر إبراز دور المؤسسات التعليمية في تنمية التفكير النقدي والإبداعي لدى الطلاب، مع التركيز على تطوير المناهج الدراسية بحيث تصبح أكثر مرونة وانفتاحًا على الابتكار. حيث أظهرت الدراسة أن حامد عمار كان يؤمن بضرورة خلق بيئة تعليمية تحفز التفكير المستقل، وتبتعد عن الطرق التقليدية التي تعتمد على التلقين. كما أكد على أهمية وجود رؤية تربوية واضحة تستند إلى القيم الثقافية والاجتماعية، مع ضرورة ربط التعليم بواقع المجتمع ومتطلباته. وعليه، وفي ضوء ما كشفت عنه الدراسة، يُوصى البحث بإعادة النظر في مناهج التعليم العربية وتطويرها وفقًا لمنظور التربية الإبداعية، بحيث يتم منح الطلاب مساحة أكبر للتفكير النقدي والتجريب، مما يساعد في بناء أجيال قادرة على الابتكار والمنافسة عالميًا. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025 باستخدام .AI 
653 |a التربية الإبداعية  |a الفكر التربوي  |a تعليم الكبار  |a عمار، حامد، ت. 2014 م. 
700 |a الخويت، سمير عبدالوهاب عبدالقادر  |g Al-Khwait, Samir Abdel Wahab  |e مشرف  |9 385896 
700 |a حجازي، زهير السعيد السيد  |g Hegazy, Zoher El-Saied El-Sayid  |e مشرف  |9 208401 
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 012  |e Education in the 21st Century for Pedagogical and Psychological Studies  |f Al-Tarbiyyaẗ fi 21 Lil Dirāsāt Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ  |l 009  |m ع9  |o 2547  |s مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية  |v 000  |x 2682-1931 
856 |u 2547-000-009-012.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1495054  |d 1495054 

عناصر مشابهة