| LEADER |
04032nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2238928 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 793349
|a مهدي، رغدة صلاح
|e مؤلف
|g Mahdi, Raghda Salah
|
| 245 |
|
|
|a مستويات استجابة القائم بالاتصال للتفاعلية في صفحات المؤسسات الصحفية العراقية عبر منصات التواصل الاجتماعي:
|b دراسة ميدانية
|
| 246 |
|
|
|a Levels of Response by the Communicator to Interactivity on Iraqi Journalistic Institution Pages Via Social Media Platforms:
|b A Field Study
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
|c 2024
|g أيلول
|m 1446
|
| 300 |
|
|
|a 2562 - 2587
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف هذا البحث إلى معرفة تأثير تفاعلية الجمهور العراقي مع محتوى صفحات المؤسسات الصحفية العراقية عبر منصات التواصل الاجتماعي على أداء القائم بالاتصال في تلك المؤسسات. اعتمد البحث على المنهج المسحي بالعينة، واستعمل أداة استمارة الاستبيان ليطبق على عينة قوامها (۲۰۷) مبحوثا من القائمين بالاتصال، وأظهرت النتائج أن القائم بالاتصال في المؤسسات الصحفية العراقية يستثمر تفاعلية الجمهور مع محتوى صفحات مؤسسته بمستوى متوسط يحافظ فيه على التوان الصحي والاعتدال المهني، لا سيما في اتخاذ المعلومات الواردة من الجمهور مصدرا يعتد به. كما أنه يتبنى لتحسين محتوى تلك الصفحات، وزيادة تفاعلية الجمهور معها طرائق عدة تعكس معرفته الجيدة بطبيعة تفاعلية هذا الجمهور، وعلى ماذا تنطوي محددات ثقته بالمحتوى وتفضيله، أبرزها نشر وثائق رسمية، وعرض وجهات نظر مختلفة بشأن الموضوعات المتناولة.
|b The research aims to understand the impact of Iraqi audience interactivity with the content of Iraqi journalistic institution pages via social media platforms on the performance of communicators in these institutions. The study employed the survey method with a sample, utilizing a questionnaire administered to (207) communicators. The results indicated that communicators in Iraqi journalistic institutions leverage audience interactivity with their content at a moderate level, maintaining a healthy balance and professional moderation, especially in considering information received from the audience as a reliable source. Additionally, they adopt various methods to improve the content of these pages and increase audience interactivity, reflecting their good understanding of the audience's interactivity characteristics and the factors underlying their trust and preference for the content. Notably, these methods include publishing official documents and presenting different viewpoints on discussed topics.
|
| 653 |
|
|
|a الوسائل الإعلامية
|a الإعلام الرقمي
|a مواقع التواصل الاجتماعي
|a الصحافة العراقية
|a التواصل التفاعلي
|
| 692 |
|
|
|a القائم بالاتصال
|a منصات التواصل الاجتماعي
|a التفاعلية
|b Communicator
|b Social Media Platforms
|b Interactivity
|
| 700 |
|
|
|a غنتاب، أزهار صبيح
|g Ghantap, Azhar Sabih
|e م. مشارك
|9 598788
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 122
|e Journal of Sustainable Studies
|f Mağallaẗ al-dirāsāt al-mustadāmaẗ
|l 988
|m مج6, ملحق
|o 2053
|s مجلة الدراسات المستدامة
|v 006
|x 2663-2284
|
| 856 |
|
|
|u 2053-006-988-122.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1495089
|d 1495089
|
