| LEADER |
05737nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2239245 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 515573
|a إبراهيم، نادية وهدان أحمد
|e مؤلف
|g Ahmed, Nadia Wahdan Ahmed
|
| 245 |
|
|
|a البعد الفكري والوجداني للخامة كمدخل لتنمية الجانب الإبداعي لدى طلاب كلية التربية الفنية
|
| 246 |
|
|
|a The Intellectual and Emotional Dimension of the Material as an Approach to the Development of the Creative Side of Students of the Faculty of Art Education
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العربية للحضارة والفنون الإسلامية
|c 2024
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 698 - 715
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يسعى الفنان المعاصر إلى الثورة على المفاهيم التقليدية الموروثة، من خلال التأكيد على البعد الفكري الوجداني للخامة، التي أصبحت من أهم وسائط التعبير في العمل الفني التصويري، وذلك يعد بمثابة دعوة من الفنان إلى إعمال خيال وأيضا عاطفة المتلقي إلى جانب العقل؛ سعيا منه إلى فتح آفاق معرفية وجمالية جديدة، في محاولة منه لإعادة تمثيل العالم المرئي من خلال التعبير المباشر وغير المباشر الذي يتجلى في ملاحظته لطبيعة وجوهر الخامة محافظا على واقعيتها، حيث يرتقي مستوي التعبير لديه إلى مستوي الفلسفة والسمو الفكري، فيكسبها طاقة تخرجها من حالتها المتعارف عليها في صورة أفكار ورؤى مجازية تتحول إلى دلالات رمزية عميقة تحمل صور حسية يتفاعل معها المتلقي من خلال استرجاع المعرفة والثقافة لديه؛ فهي أيضا دعوة للتأمل والتفكير وإعادة تأويل الطبيعة من حوله تصل به إلى إدراك القيم الكامنة والخفية وراء شكل الخامة. ويناقش هذا البحث الأبعاد الفكرية والوجدانية للخامة، التي تخطت حدود الشكل وكذلك التجريب، ليجعل منها لغة التعبير التي يخاطب بواسطتها الفنان جمهوره داعيا إياه إلى إعمال عقله وفكره، من خلال استدعاء باقي الحواس الأخرى، وأن لا يكتفي بلغة الشكل التي أصبحت لا تتناسب مع متطلبات العصر. ويهدف البحث إلى تنمية الجانب الإبداعي لدى دارسي الفن وبخاصة طلاب كلية التربية الفنية من خلال الكشف عن الأبعاد الفكرية والوجدانية للخامة في التصوير المعاصر، وكذلك الارتقاء بمستوى الفنون التشكيلية المعاصرة تقنيا وفنيا وجماليا.
|b The contemporary artist seeks to revolutionize the inherited traditional concepts, by emphasizing the emotional intellectual dimension of the material, which has become one of the most important means of expression in figurative artwork. To open new cognitive and aesthetic horizons, in an attempt to re-represent the visible world through direct and indirect expression that is manifested in his observation of the nature and essence of the material, preserving its realism, as his level of expression rises to the level of philosophy and intellectual transcendence, thus gaining it the energy to graduate it from its familiar state. In the form of metaphorical ideas and visions that turn into deep symbolic connotations that carry sensory images with which the recipient interacts by retrieving his knowledge and culture; It is also an invitation to contemplation, reflection, and reinterpretation of the nature around him that leads him to realize the hidden and hidden values behind the shape of the material. This research discusses the intellectual and emotional dimension of the material, which has transcended the limits of form as well as experimentation, to make it the language of expression through which the artist addresses his audience, inviting him to implement his mind and thought, by invoking the rest of the other senses, and not to be satisfied with the language of form, which has become incompatible with the requirements of the times. The research aims to develop the creative side of art students, especially students at the College of Art Education, by revealing the intellectual and emotional dimensions of the material in contemporary painting, as well as raising the level of contemporary plastic arts technically, artistically, and aesthetically.
|
| 653 |
|
|
|a فن التصوير
|a التفكير البصري
|a الإبداع الفني
|a طلبة كلية التربية الفنية
|
| 692 |
|
|
|a بعد وجداني
|a خامة
|a تنمية الجانب الإبداعي
|a تصوير معاصر
|b Yet Emotional
|b Material
|b Development of the Creative Side
|b Contemporary Painting
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 فنون
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Art
|c 032
|e Journal of Architecture, Arts and Humanistic Science
|f Maǧallaẗ al-Ǧam’iyyaẗ al-ʿarabiyyaẗ lil-Ḥaḍārh wa al-Funūn al-islāmiyyaẗ
|l 043
|m ع43
|o 1912
|s مجلة العمارة والفنون والعلوم الإنسانية
|v 000
|x 2356-9654
|
| 856 |
|
|
|u 1912-000-043-032.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1495379
|d 1495379
|
