ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تحليل بيئي استراتيجي لبرامج ال...>الوصف

تحليل بيئي استراتيجي لبرامج التربية الفنية في الجامعات اليمنية

العنوان بلغة أخرى: A Strategic Environmental Analysis of Art Education Programs in Yemeni Universities
المصدر: مجلة بحوث جامعة تعز - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتطبيقية
الناشر: جامعة تعز
المؤلف الرئيسي: الرعدي، عبدالخالق قائد ثابت (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Raadi, Abdul Khaleq Qaed Thabet
المجلد/العدد: ع40
محكمة: نعم
الدولة: اليمن
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يونيو
الصفحات: 214 - 241
رقم MD: 1495447
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, AraBase, HumanIndex
مواضيع:
الرؤية الاستراتيجية | التعليم العالي | الفنون الاحترافية | الجامعات اليمنية
كلمات المؤلف المفتاحية:
تحليل بيئي استراتيجي | برامج التربية الفنية | Strategic Environmental Analysis | Art Education Programs
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يسعى البحث الحالي إلى التعرف على التحليل البيئي الاستراتيجي لبرامج التربية الفنية في الجامعات اليمنية، وقام الباحث باستخدام المنهج الوصفي، وتكون مجتمع البحث من كل أعضاء هيئة التدريس في أقسام التربية الفنية في الجامعات اليمنية ( إب ، ذمار، الحديدة )، المجتمع ككل (54) عضو وعضوة ، وتم اختيار عينة البحث بطريقة الحصر الشامل وبلغت العينة (51) عضو وعضوة، وتم تطبيق البحث عن طريق أداة استبانة والتي شملت (4) مجالات هي نقاط القوة وتكون من (13) فقرة ، نقاط الضعف وتكون من (21) فقرة، الفرص وتكون من (13) فقرة، التهديدات وتكون من (21) فقره، وكان عدد الفقرات للأداة ككل (68) فقرة، وكانت أبرز النتائج التي توصلت لها الدراسة - أن درجة واقع التحليل البيئي استراتيجي لبرامج التربية الفنية في الجامعات اليمنية ( إب ، ذمار ، الحديدة )، جاءت بمتوسط حسابي بلغ (2.33) وانحراف معياري بلغ (0.377) وهي بدرجة متوسطة.- حصل مجال التهديدات على الرتبة الأولى بمتوسط حسابي بلغ (2.61) وانحراف معياري بلغ (0.160)، وبدرجة كبيره. -حصل مجال نقاط الضعف على الرتبة الثانية بمتوسط حسابي بلغ (2.33) وانحراف معياري بلغ (0.518)، وبدرجة متوسطة. -حصل مجال نقاط القوة على الرتبة الثالثة بمتوسط حسابي بلغ (1.99) وانحراف معياري بلغ (0.166)، وبدرجة متوسطة. - حصل مجال الفرص على الرتبة الرابعة والأخيرة، بمتوسط حسابي بلغ (1.87) وانحراف معياري بلغ (0.286)، وبدرجة متوسطة.

The current research seeks to identify the strategic environmental analysis of art education programs in Yemeni universities. The researcher used the descriptive approach, and the research community consisted of all faculty members in the art education departments in Yemeni universities (Ibb, Dhamar, Hodeidah), and the community as a whole (54) A male and a female member. The research sample was selected using a comprehensive inventory method, and the sample amounted to (51) male and female members. The research was applied through a questionnaire tool, which included (4) areas :strengths, consisting of (13) items, weaknesses, consisting of (21) items .Opportunities consist of (13) items, threats consist of (21) items, and the number of items for the tool as a whole was (68 )items. The most prominent results reached by the study were. The degree of reality of the strategic environmental analysis of art education programs in Yemeni universities (Ibb, Dhamar, and Hodeidah) came with an arithmetic mean of (2.33) and a standard deviation of (0.377), which is a moderate degree. The field of threats received the first rank with an arithmetic mean of (2.61) and a standard deviation of (0.160), with a significant degree. The field of weaknesses was ranked second, with a mean of (2.33) and a standard deviation of (0.518), with a moderate degree. The field of strengths ranked third with a mean of (1.99) and a standard deviation of (166.0) with a moderate degree. The field of opportunities ranked fourth and last, with a mean of (1.87) and a standard deviation of (0.286), with a moderate degree.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.