دور نموذج المنظمة دائمة التعلم في تحقيق متطلبات الأداء المتميز من وجهة نظر مايك بادلر
| العنوان بلغة أخرى: |
The Role of the Permanent Learning Organization Model in Achieving the Requirements of Outstanding Performance from the Point of View of Mike Badle |
|---|---|
| المصدر: | مجلة القانون والمجتمع والسلطة |
| الناشر: | جامعة وهران2 محمد بن أحمد - كلية الحقوق - مخبر القانون والمجتمع والسلطة |
| المؤلف الرئيسي: | بن داود، أسية (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عبداللاوي، صبيحة (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج13, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 346 - 370 |
| ISSN: |
2253-0266 |
| رقم MD: | 1495615 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المنظمة المتعلمة | نموذج المنطقة دائمة التعلم | الأداء | التميز | الأداء المتميز | Learning Organization | The Always-Learning Organization Model | The Performance | Excellence | Outstanding Performance
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03409nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2239505 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 704541 |a بن داود، أسية |e مؤلف | ||
| 245 | |a دور نموذج المنظمة دائمة التعلم في تحقيق متطلبات الأداء المتميز من وجهة نظر مايك بادلر | ||
| 246 | |a The Role of the Permanent Learning Organization Model in Achieving the Requirements of Outstanding Performance from the Point of View of Mike Badle | ||
| 260 | |b جامعة وهران2 محمد بن أحمد - كلية الحقوق - مخبر القانون والمجتمع والسلطة |c 2024 |g مارس | ||
| 300 | |a 346 - 370 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تزايد اهتمام مفاهيم المنظمة المتعلمة والأداء المتميز يعكس تحول معايير المنافسة نحو الأصول المعرفية. يعتمد تميز الأداء في المنظمات الحديثة على قدرتها على التعلم وابتكاراتها، وتحقيق التفوق في مجالها يعتمد بشكل كبير على قدرتها على التعلم. تعرف المنظمات المتعلمة بأنها تمتلك قدرات استثنائية في عصر المعرفة والابتكار. تتناول هذه الدراسة دور نموذج المنظمة دائمة التعلم للمفكر مايك بادلر في تحقيق الأداء المتميز. أظهرت النتائج أن هذا النموذج يساهم فعليا في تعزيز الأداء المتميز من خلال تعزيز ثقافة التعلم والتميز وتحقيق التكيف والمرونة لتجاوز التحديات. |b The increasing interest in the concepts of the learning organization and outstanding performance reflects a shift in competition standards towards knowledge assets. The excellence in performance of modern organizations relies on their ability to learn and innovate, with the achievement of superiority heavily depending on their capacity for learning. Learning organizations are recognized for their exceptional abilities in the knowledge and innovation era. This study explores the role of the perpetual learning organization model by thinker Mike Pedler in achieving outstanding performance. The results indicate that this model actively contributes to enhancing outstanding performance by fostering a culture of learning and excellence, facilitating adaptation, and flexibility to overcome challenges. | ||
| 653 | |a متطلبات الأداء المتميز |a الفكر الإداري |a المعرفة والابتكار |a التفكير التنظيمي | ||
| 692 | |a المنظمة المتعلمة |a نموذج المنطقة دائمة التعلم |a الأداء |a التميز |a الأداء المتميز |b Learning Organization |b The Always-Learning Organization Model |b The Performance |b Excellence |b Outstanding Performance | ||
| 700 | |9 667507 |a عبداللاوي، صبيحة |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 القانون |6 Law |c 016 |e Journal of Law, Society and Authority |f Mağallaẗ al-qānūn wa al-muğtamaՙ wa al-sulṭaẗ |l 001 |m مج13, ع1 |o 1550 |s مجلة القانون والمجتمع والسلطة |v 013 |x 2253-0266 | ||
| 856 | |u 1550-013-001-016.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a IslamicInfo | ||
| 999 | |c 1495615 |d 1495615 | ||
عناصر مشابهة
-
دور المنظمة المتعلمة في تحقيق التميز القيادي: دراسة حالة المعهد الوطني للتكوين العالي للقابلات بولاية تيزي وزو
بواسطة: بن داود، أسية منشور: (2024) -
دور أدوات التعلم التنظيمي في تحقيق الأداء الجامعي المتميز : دراسة استطلاعية لآراء عينة من القيادات الإدارية في جامعة الكوفة
بواسطة: الحكيم، ليث علي يوسف منشور: (2009) -
درجة توافر متطلبات الإبداع الإداري في مدرسة المستقبل داخل الخط الأخضر في ضوء التجارب العالمية من وجهة نظر مديري المدارس والمعلمين
بواسطة: الهيب، اخلاص اسماعيل منشور: (2023) -
القدرات العليا ومنهج التفكير
بواسطة: أورالي، مايك منشور: (2006) -
وجهة نظر حول المعرفة و أثرها في الأداء الوظيفي
بواسطة: الجريش، سليمان بن محمد منشور: (1993)
