ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور المنظمة المتعلمة في تحقيق...>الوصف

دور المنظمة المتعلمة في تحقيق التميز القيادي: دراسة حالة المعهد الوطني للتكوين العالي للقابلات بولاية تيزي وزو

العنوان بلغة أخرى: The Role of the Educated Organization in Achieving Leadership Excellence: The Case of the National Institute for Higher Training of Midwives in Tizi-Ouzou
المصدر: مجلة دفاتر البحوث العلمية
الناشر: المركز الجامعي مرسلي عبدالله بتيبازة
المؤلف الرئيسي: بن داود، أسية (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبداللاوي، صبيحة (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج12, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: جوان
الصفحات: 586 - 605
DOI: 10.37218/1426-012-001-032
ISSN: 2335-1837
رقم MD: 1489158
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الاستراتيجيات القيادية | القيادات الإدارية | التعلم التنظيمي
كلمات المؤلف المفتاحية:
المنظمة المتعلمة | التميز القيادي | Earning Organization | Leadership Excellence
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

7

حفظ في:
المستخلص: تسلط هذه الدراسة الضوء على دور المنظمة المتعلمة في تحقيق التميز القيادي على مستوى المعهد الوطني للتكوين العالي للقابلات بولاية تيزي وزو في الفترة الممتدة بين جانفي وأكتوبر من سنة 2023، في حدود جزأين خصص الأول للإطار النظري وتبيان العلاقة بين المتغيرين المستقل والتابع، وخصص الثاني لإبراز واقع تلك العلاقة في المنظمة المدروسة، وذلك بالاعتماد على المنهجين الوصفي ومنهج دراسة الحالة ضمن مجتمع بحث قدر عدد أفراده 699 اختيرت منه عينة عشوائية قصدية قدرها 200 مبحوثا، وقد خلصت الدراسة إلى أن المعهد يتوفر على مواصفات المنظمة المتعلمة، الأمر الذي سمح ببروز مؤشرات التميز القيادي في ظل ذلك.

This study emphasizes the significance of learning organization in attaining leadership excellence at the national institute for the higher training of midwives in TIZI-OUZOU during the period from January to October 2023. The study is divided in two main parts: the first part focus in the theoretical framework and the exploration in the connection between independent and dependent variables. The second parts delves in to the practical demonstration of this relationship within the institute, which possesses the characteristics of a learning organization. This, in turn has facilitated the identification of indicators of leadership excellence.
ISSN: 2335-1837

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.