| LEADER |
06323nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2239650 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 411518
|a عمارة، هالة أحمد عبدالسميع
|e مؤلف
|g Emara, Hala Ahmed Abd Elsamea
|
| 245 |
|
|
|a رؤية نقدية مستحدثة لأعمال فن المدرسة الكلاسيكية الجديدة في ضوء آليات النقد التوليدي
|
| 246 |
|
|
|a An Updated Critical Vision of the Works of Neoclassicism in the Light of the Mechanisms of Genetic Criticism
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العربية للحضارة والفنون الإسلامية
|c 2024
|g مايو
|
| 300 |
|
|
|a 778 - 797
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a كان جمود نموذج النقد الكلاسيكي المتبع في قراءة أعمال المدرسة الكلاسيكية الجديدة سببا في تحول النقد الكلاسيكي إلى مجموعة من القراءات ذات الأحكام الثابتة، حتى مع اختلاف العمل والفنان، واختلاف الناقد مما يشير إلى الحاجة للاستعانة بمذاهب نقدية معاصرة في قراءة أعمال المدرسة الكلاسيكية الجديدة تراعي معايير النقد فيها التميز الفردي للعمل الفني من الوجهة الجمالية، وتبحث عن مفاتيح جديدة لقراءة العمل الكلاسيكي بعيدا عن المعايير القياسية، وربما كان النقد التوليدي من أحدث المناهج النقدية التي تسعى إلى قراءة جديدة لأعمال الفن في ضوء تتبع ودراسة مراحل العمل قبل اكتماله. فالنقد التوليدي- على عكس المنهج الكلاسيكي في النقد- لا يتعلق باختيار القواعد المنهجية الأكثر ملاءمة لتحليل عمل ما في ضوء مذهبه الفني، بل يتعلق بإحياء ما كان موجودا قبل تمام العمل من خلال رصد التغييرات في مراحل تشكيل العمل وخطوات إنجازه والتطرق إلى سيموطيقا الأشكال وما تشير إليه من دلالات تاريخية أو اجتماعية أو جمالية للبحث عن مستويات جديدة للمعنى داخل العمل الفني. وبالرغم من أن أغلب الدراسات التي تم تطبيق النقد التوليدي فيها كانت دراسات أدبية إلا أن تطبيقه في مجال الفنون البصرية سوف يكون من الدراسات الأصيلة التي تتعرض للعمل الصوري بآليات غير معهودة في مجال النقد التشكيلي، وهنا يكون سؤال البحث: كيف يمكن قراءة أعمال المدرسة الكلاسيكية الجديدة برؤية نقدية مستحدثة في ضوء آليات النقد التوليدي؟ لذلك افترض البحث أن منهج النقد التوليدي يمتلك آليات يمكن من خلالها قراءة أعمال المدرسة الكلاسيكية الجديدة برؤية نقدية مستحدثة. ويهدف البحث إلى الوصول لرؤية نقدية مستحدثة لأعمال فن المدرسة الكلاسيكية الجديدة في ضوء آليات النقد التوليدي.
|b The rigidity of the classical criticism model followed in reading the works of Neoclassicism has caused the transformation of the works of classical criticism into a set of readings with fixed judgments, even with the difference in the work and artist, and also the difference of the critic, which indicates the need to use contemporary critical doctrines in reading the works of Neoclassicism. Criticism criteria in which the individual distinction of the artwork from the aesthetic point of vision, and looking for new keys to read the classic work away from the standard criteria, and perhaps genetic criticism is one of the latest critical approaches that seek to read new works of art in the light of studying the stages of the work before its completion. Genetic criticism- in contrast to the classical approach to criticism- is not concerned with choosing the methodological bases most appropriate to analyze a work in the light of its artistic doctrine, but rather it is concerned with reviving what existed before the work was completed by monitoring changes in the stages of formation of the work and the steps of its completion and addressing the symmetry of the forms and what they indicate. It has historical, social or aesthetic connotations to search for new levels of meaning within the artwork. Although most of the studies in which genetic criticism has been applied were literary studies, its application in the field of visual arts will be one of the original studies that expose the graphic work to unusual mechanisms in the field of fine criticism, and here is the research question: How can the works of the neoclassical school be read with an updated critical view in light of the mechanisms of genetic criticism? Therefore, the research assumed that the genetic criticism has mechanisms through which the works of Neoclassicism can be read with an updated critical vision. The research aims to arrive at an updated critical view of the works of the art of Neoclassicism in the light of the mechanisms of genetic criticism.
|
| 653 |
|
|
|a المناهج النقدية
|a النقد الكلاسيكي
|a العمل الفني
|a المنهج التوليدي
|
| 692 |
|
|
|a النقد التوليدي
|a نقد ما بعد الحداثة
|a المدرسة الكلاسيكية الجديدة
|b Genetic Criticism
|b Postmodern Criticism
|b Neoclassicism
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 فنون
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Art
|c 031
|e Journal of Architecture, Arts and Humanistic Science
|f Maǧallaẗ al-Ǧam’iyyaẗ al-ʿarabiyyaẗ lil-Ḥaḍārh wa al-Funūn al-islāmiyyaẗ
|l 045
|m ع45
|o 1912
|s مجلة العمارة والفنون والعلوم الإنسانية
|v 000
|x 2356-9654
|
| 856 |
|
|
|u 1912-000-045-031.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1495758
|d 1495758
|
